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Foram encontradas 60 questões.

Leia o trecho e responda:


Construir no aluno a capacidade de enfrentar determinadas situações, sem limitar-se somente no conhecimento adquirido, mas utilizando-se da consciência de múltiplos recursos cognitivos, tais como saberes, capacidades, micro - competências, informações, valores, atitudes, esquemas de percepção, de avaliação e de raciocínio. Como essas capacidades não são inatas cabe à escola desenvolvê-las nos estudantes. É exatamente esta mudança de paradigma que tem norteado reformas educacionais e currículos.


Na perspectiva apresentada baseia-se a construção de um currículo:

 

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744059 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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Um professor de História que deseja desenvolver a temática “Brasil: o início da Republica” com os alunos deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
 

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744058 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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Um professor de história que deseja desenvolver a temática “Os movimentos sociais e políticos do século XIX” com os alunos deverá fazê-los através do seguinte conteúdo:
 

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A tendência pedagógica conhecida como histórico-crítica, defende que a escola desenvolva um ensino com qualidade, dirigido às classes populares e garantindo condições para uma efetiva participação na sociedade. Esta tendência parte de conteúdos considerados como:
 

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O projeto político-pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.”


Dentre as funções descritas abaixo, aquela que está em consonância com os objetivos do referido projeto é:

 

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743991 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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Leia o trecho a seguir que trata da administração colonial portuguesa e responda:
“O sistema de capitanias hereditárias consistia na doação a particulares, conhecidos como , que tinham o direito de administrar e tirar proveito econômico de imensos lotes de terra na costa brasileira. Os dois documentos básicos que organizavam juridicamente o sistema de capitanias eram, a , que regulamentava o cargo, e o que fixava seus direitos e deveres sob suas terras.”
Assinale a alternativa que completa correta, e respectivamente, as lacunas acima:
 

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743990 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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Que governo no Brasil extinguiu o AI-5 (Ato Institucional nº5)?
 

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743989 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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Os grupos Luso-brasileiros, reagindo às pressões iniciaram, em 1645, a luta pela expulsão dos holandeses do Brasil. Esse movimento foi conhecido como:
 

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743988 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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O governo inglês através de um tratado com Portugal queria privilégios para comercializar seus produtos no Brasil (1810). Esse tratado ficou conhecido como:
 

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743987 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Porciúncula-RJ
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Um professor que História, que deseja desenvolver a temática “Brasil: o Segundo Reinado” com os alunos deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:
 

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