Autor do quadro “A redenção de Cam”, pintado em 1895, que pode ser utilizado por professores de Artes para discutir as questões raciais e as políticas de embranquecimento vigentes no Brasil pós-abolição da escravatura. O fragmento acima se refere a

A respeito da Commedia Dell’arte, analise as afirmativas a seguir:

I. É um tipo de comédia de improviso, nascida na Itália, na qual as companhias se apresentavam nas praças das cidades, nas feiras, usando uma carroça como espaço cênico.

II. Para manter a organização, os atores de cada companhia combinavam entre si um roteiro básico denominado “canovaccio”.

III. Todas as máscaras da Commedia Dell’arte representam personagens fixos, com características próprias e marcantes: alguns, espertos; outros, bonachões e estúpidos.

Assinale

O Teatro do Oprimido pretende transformar o espectador, com o recurso da quarta parede, em sujeito atuante, transformador da ação dramática que lhe é apresentada. Dessa maneira, ele mesmo, de espectador, passa a protagonista e transformador da ação dramática. O criador dessa proposta foi

Autor da peça “Eles não usam black-tie”, encenada no Teatro de Arena em 1958, considerada uma revolução na dramaturgia brasileira por introduzir personagens da classe proletária e pobre como protagonistas. O fragmento acima faz referência a

Autor da peça teatral “A Cantora Careca”, importante obra que busca apresentar de maneira cômica o absurdo da existência humana destacando o distanciamento e a frieza humana na comunicação entre as pessoas. O fragmento acima faz referência a

As obras de arte contemporânea “Parangolés”, “Bichos”, “Metaesquema” e “Ovo” foram criadas, respectivamente, por

Importante rapper, cantor e compositor brasileiro responsável pela criação do documentário “AmarElo”, que conta a história do negro, do samba e rap no Brasil, destacando as raízes do racismo e apresentando diversas referências negras. O fragmento acima faz referência ao

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2018), esta dimensão do conhecimento em Arte se refere “à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais”. O fragmento acima se refere à

De acordo com Muniz et alii (2018), esta proposta busca fundamentar o ensino da arte nas ações de fazer, ler e contextualizar. Nesse sentido, elas devem ser entendidas como relacionadas entre si, sem uma ordem fixada para serem trabalhadas, não podendo ser hierarquizadas. Trata-se de um outro paradigma no ensino da arte fundado na importância do conhecimento histórico para aquisição e ampliação de um repertório imagético fundamental para o exercício analítico. “Ver e não só fazer” a fim de construir fundamentos para poder “ler” criticamente as próprias realizações bem como as de outrem. Os autores se referem a

Criador da obra “O trenzinho do caipira”, parte integrante da peça Bachianas Brasileiras nº 2: