Ao assumir a tarefa de acompanhar os estudantes portadores de necessidades especiais, ajudando-os em todas as suas atividades pedagógicas, locomoção e alimentação, o Monitor exerce ações amparadas pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.

O Monitor de Educação apoia o educador oferecendo e administrando a alimentação das crianças. De acordo com os preceitos do Ministério da Saúde para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e o comportamento na hora da refeição, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) O Monitor deve utilizar a sobremesa como prêmio para as crianças que realizarem todas as tarefas do dia, pois o açúcar desses alimentos está ligado à sensação de recompensa.
(  ) O ambiente na hora da refeição deve ser calmo e tranquilo, sem a presença de televisão ligada, brincadeiras ou jogos, para que a atenção esteja centrada no ato de se alimentar e o organismo possa desencadear seus mecanismos de saciedade.
(  ) A oferta de líquidos nos horários das refeições deve ser estritamente controlada, pois sua ingestão distende o estômago e pode gerar um estímulo de saciedade precoce, sendo o ideal oferecê-los após a refeição.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O Monitor de Educação necessita acompanhar alunos no embarque e desembarque no transporte escolar, orientando e auxiliando a colocarem o cinto de segurança. Considerando as regras de trânsito e de proteção à criança, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) As crianças com idade superior a sete anos e meio e inferior ou igual a dez anos deverão utilizar o cinto de segurança no banco de trás do veículo escolar.
( ) Nos veículos destinados ao transporte de escolares, é permitido o transporte de passageiros em pé excepcionalmente se o trajeto for curto.
( ) É obrigatório ao condutor e ao Monitor verificar a existência e o bom funcionamento dos cintos de segurança, que devem estar disponíveis em número igual à lotação.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Ao responsabilizar-se pelas crianças que aguardam os pais fora da sala de aula, o Monitor necessita atuar com intensa vigilância. No que tange à compreensão do comportamento infantil e atitudes do Monitor para transmitir segurança na escola, assinale a alternativa CORRETA.

É papel do Monitor manter a disciplina das crianças e adolescentes, devendo relatar acontecimentos contrários ao bom convívio entre os alunos à direção escolar. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), ao repreender ou educar um aluno, é terminantemente proibido o tratamento cruel ou degradante, caracterizado como a conduta que ____________, ameace gravemente ou ____________ a criança ou o adolescente.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

Ao zelar pelas crianças durante as atividades livres no pátio e estimular a participação em jogos e brincadeiras, o Monitor trabalha o lúdico. Considerando as diretrizes e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, analise as assertivas abaixo:
l. As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas direcionadas a essa faixa etária.
II. A interação durante o brincar, além do lazer, favorece aprendizagens essenciais, como a expressão dos afetos, a mediação de frustrações e a resolução de conflitos.
III. O direito de brincar, na BNCC, é focado em coibir a invenção de brincadeiras não guiadas pelo adulto.
Está CORRETO o que se afirma em:

Zelar pela disciplina dos alunos dentro e fora das salas de aula exige que o Monitor compreenda o desenvolvimento e o comportamento infantil. O equilíbrio entre afeto, limites e as regras de convívio social permeiam as ações da escola. Em relação ao papel do Monitor frente à necessidade de imposição de limites, assinale a alternativa CORRETA.

Ao auxiliar o professor e estimular a participação das crianças em jogos e brincadeiras, o Monitor de Educação faz a mediação de conflitos e vivencia a organização dos espaços. Diante das práticas promotoras de igualdade e a educação das relações étnico-raciais nesse cotidiano, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) Os espaços lúdicos não são neutros; portanto, a equipe deve utilizar acervos, imagens e brinquedos que contemplem a diversidade racial e cultural brasileira, ajudando a desconstruir estereótipos desde a infância.
(  ) Para promover a igualdade no ambiente escolar, o Monitor deve adotar uma postura de indiferença, tratando os alunos de maneira indistinta em suas singularidades culturais ou étnicas.
(  ) Situações de discriminação ocorridas durante as brincadeiras – infantis precisam ser abordadas pedagogicamente com intencionalidade, sendo incorreto silenciar o fato ou tratá-lo meramente como um conflito inocente e sem importância.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A organização das situações de chegada e saída deve ser planejada visando ao acolhimento. Nos períodos iniciais de _________, é essencial que o Monitor oriente os familiares a não saírem da escola _________, auxiliando a criança a enfrentar o momento de forma clara e segura. Já no transporte escolar, verificar ativamente a correta utilização dos cintos de segurança atua como uma estratégia primária de _________.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

Durante a vigilância das atividades livres no pátio, o Monitor de Educação depara-se com uma criança que sofreu uma queda brusca do balanço, apresentando suspeita de fratura fechada no braço e dor intensa. De acordo com os princípios de Prevenção de Acidentes e Primeiros Socorros e as exigências de capacitação da Lei Lucas (Lei nº 13.722/2018), avalie a conduta adequada nessa situação de emergência e assinale a alternativa CORRETA.