Conforme indicações dos estudos relativos à alfabetização e linguística, o sistema de escrita português é alfabético, porém não é totalmente alfabético porque, apesar de que as letras têm uso alfabético, podem também, em determinadas situações, não estabelecer relação um a um entre símbolo e som. Sobre esse assunto, analise as afirmativas.

I - Durante o processo de alfabetização, comumente ensina-se que cada letra representa um som da fala, porém usamos também letras que não têm som nenhum na fala, como o ―h‖ no início de palavras.

II - Na língua portuguesa, a escrita fundamentalmente alfabética tem como base a letra, entretanto é comum em classes de alfabetização usar a sílaba como base, o que traz confusões e dificuldades para as crianças.

III - É comum o professor orientar os alunos que cada letra tem um som, porém essa relação não se estabelece quando uma mesma letra se relaciona com diferentes segmentos fonéticos (caso do x) e ainda quando são usados recursos especiais de escrita para representar alguns sons da fala, como é o caso do uso de duas letras para representar um som (dígrafos).

Está correto o que se afirma em

Uma pedagoga, professora do 5º ano do Ensino Fundamental, desenvolveu a brincadeira do telefone com fio, confeccionando o brinquedo com os alunos. Analise.

Telefone com fio

Materiais:

2 copos plásticos rígidos

Barbante

Fita crepe

Tesoura

Prego

Procedimentos:

1. Corte um pedaço de barbante de 5m.

2. Fure os fundos dos copos com o prego e passe o barbante por eles.

3. Fixe com pequenos nós e reforce com fita crepe.

No momento da brincadeira de falar e ouvir ao ―telefone‖, os alunos perguntaram à professora como era possível que o som saísse de um copo para o outro. Ela aproveitou o momento para investigar os conhecimentos dos alunos sobre som, perguntando se alguém conseguia pensar em uma explicação para o fato de ser possível ouvir a fala do colega do outro lado, deixando que os alunos se manifestassem. Pediu que experimentassem e comparassem diferentes formas de falar ao ―telefone‖: com o fio esticado, com o fio sem esticar, colocando a mão no fio e segurando-o. Aos poucos os alunos foram percebendo que a transmissão e recepção dos sons era consequência da vibração. Tratando-se da primeira atividade prática de Ciências do ano, com a ajuda da professora os alunos fizeram o registro da experiência e das descobertas realizadas, por meio de desenho e texto escrito.

Sobre o uso da brincadeira do telefone para fins de discussão de conteúdo da área de Ciências, assinale a afirmativa correta.

Ao realizar a leitura de um texto na aula de História em uma turma de 4.º ano do Ensino Fundamental, a professora destacou, juntamente com os alunos, todas as palavras e expressões que tivessem relação com tempo. Assim, ao terminar a leitura, tinham em destaque: nas primeiras décadas do século XVII, nos séculos seguintes, durante dois séculos ou mais, até o século XVIII, no dia 7 de setembro. Considerando as orientações atuais para o trabalho com História, é correto afirmar: