Foram encontradas 30 questões.
Refere-se a um dos eixos norteadores da Educação Infantil na qual sugere que o
professor possibilite atividades que exploram diferentes materiais, refletindo sobre a
espessura, textura, flexibilidade, transparência, resistência, cor, brilho, composição da
tinta, aguçando a curiosidade natural da criança¸ identificando e classificando.
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Nome dado por Piaget ao período de sucção, quando a criança está presa ao aqui e agora da situação, usa-se do pegar, balançar, bater, jogar, morder objetos...
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Para Vygotsky o desenvolvimento da linguagem implica o desenvolvimento do
pensamento sendo que através das palavras o pensamento ganha existência. Segundo
ele, a linguagem tem duas funções básicas:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Educação InfantilLudicidade
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Piaget afirma que os jogos são meios que contribuem no desenvolvimento da criança
de forma integral nos aspectos cognitivo, afetivos, físico-motores, morais, linguísticos e
sociais. São estruturados de três formas:
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- Educação InfantilO Cuidar na Educação Infantil
- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
A rotina na Educação Infantil é o desenvolvimento prático do planejamento,
sequência de diferentes atividades que acontecem no dia a dia da creche garantindo que
a criança se oriente na relação tempo-espaço e se desenvolva. Para organizar essas
atividades é fundamental considerar três diferentes necessidades das crianças:
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
Além de apurar as percepções sensíveis e individuais, a musicalização infantil trás
outros benefícios como:
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Ação cidadã que exige dos professores atenção e consciência dos direitos das
crianças bem como trabalho pedagógico eficiente para que haja crescimento e
desenvolvimento da criança.
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Linguagem que a criança utiliza para promover a interação, desenvolvendo
habilidades, autonomia e criatividade, por envolver o direito da comunicação, conviver
e aprender.
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De acordo com o RCNEIs, a matemática na fase dos 4 aos 6 anos, é dividida em três
blocos que devem ser trabalhados de forma integrada:
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Piaget defende que o desenvolvimento da moral abrange três fases:
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