Foram encontradas 343 questões.
1621572
Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
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O que é Análise do Discurso?
A Análise do Discurso (ou Análise de Discursos) é uma ciência que consiste em analisar a estrutura de um texto e, a partir disto, compreender as construções ideológicas presentes no mesmo.
O discurso em si é a construção linguística junto ao contexto social onde o texto se desenvolve. Ou seja, as ideologias presentes em um discurso são diretamente construídas e influenciadas pelo contexto político-social em que o seu autor está inserido. Mais que uma análise textual, a análise do discurso é uma análise contextual da estrutura discursiva em questão.
Para Focault, um texto só pode ser assim chamado se o receptor for capaz de compreender o seu sentido, e isto cabe ao autor do texto e à atenção que o mesmo der ao contexto da construção de seu discurso. Isso tem relação direta com os princípios básicos da comunicação verbal: emissão, recepção e compreensão.
Uma das vertentes da análise do Discurso é o discurso estético, que se dá através de imagens, influenciando o indivíduo através de sua sensibilidade, que também está ligada ao seu contexto. A sensibilidade do ser é definida a partir do que se considera importante pelos anos de sua vida. Além disso, o discurso estético tem a mesma capacidade ideológica que o discurso verbal, porém, devido à sensibilidade deste formato discursivo, pode-se atingir muito mais rapidamente e assertivamente o sucesso do discurso aplicado.
Depois dessa análise, podemos citar o mais importante desse estudo: o sentido. O sentido do discurso não é fixo. Ele muda em função do contexto, da estética, da ordem do discurso e da sua forma de construção. O sentido do discurso é sempre determinado pela interpretação do receptor e sua finalidade é transmitir uma mensagem que alcance seu objetivo, mesmo que esse dependa da interpretação do receptor.
(Disponível em: www.editoracontexto.com.br)
Com base no texto 'O que é Análise do Discurso?', leia as afirmativas a seguir:
I. O uso do advérbio no trecho “... um texto só pode ser assim chamado...” confere à definição de texto um valor restritivo, razão pela qual foi adotada sua posição (do advérbio) na frase.
II. A Análise do Discurso detém-se à compreensão textual, buscando nas entrelinhas do enunciado as respostas para a construção deste (arquitetura do texto). Desse modo, apaga-se o papel do sujeito/enunciador na construção dos sentidos do texto, assim como o horizonte social da palavra.
Marque a alternativa CORRETA:
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1621571
Ano: 2017
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Uma desvantagem da alvenaria estrutural é que a mesma exige juntas de controle e dilatação a cada 15m.
II. A alvenaria é um sistema construtivo que utiliza peças artesanais de grandes dimensões e peso, ligadas por grampos e pregos, evitando-se assim a formação de um conjunto monolítico.
Marque a alternativa CORRETA:
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1621347
Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Português
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
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CORAÇÃO-SOZINHO
O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho, o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe e o terceiro o de Coração-com-o-Pai.
Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos.
Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram-no os dois.
Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguia matar. Ninguém foi em seu auxílio.
Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu.
Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho.
(Adaptado. Fonte: Contos Moçambicanos: INLD, 1979. Disponível em: www.terravista.pt)
Com base no texto 'CORAÇÃO-SOZINHO', leia as afirmativas a seguir:
I. Coração-Sozinho, Coração-com-a-Mãe e Coração-como- Pai foram os nomes dados pelos pais aos filhos quando estes nasceram.
II. No trecho: “... por não terem um coração sozinho”, a palavra “sozinho” tem função adjetiva.
Marque a alternativa CORRETA:
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1621248
Ano: 2017
Disciplina: Saúde Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Saúde Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Possuir Conselho de Saúde e Conferência de Saúde são os pré-requisitos mínimos para os Municípios, Estados e Distrito Federal receberem os recursos do Fundo Nacional de Saúde.
II. O Teste de Acuidade Visual (TAV) deve ser feito apenas nas crianças, com dificuldades escolares, até os 12 meses de idade.
Marque a alternativa CORRETA:
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1620992
Ano: 2017
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: ADM&TEC
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os distúrbios de desenvolvimento da fala e da linguagem (oral e escrita) de causa idiopática em crianças e adolescentes são aqueles que sempre ocorrem em conjunto com outras anormalidades, tais como a deficiência mental, a paralisia cerebral, as deficiências auditivas e outras.
II. Os distúrbios da comunicação constituem algumas das doenças infantis menos prevalentes, manifestando-se exclusivamente como atraso e sem o envolvimento de componentes funcionais da audição ou fala.
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1620641
Ano: 2017
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: ADM&TEC
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas é dever do servidor público municipal.
II. O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A contribuição do trabalho para as alterações da saúde mental das pessoas é dada a partir de ampla gama de aspectos e de fatores aos quais o trabalhador está exposto no ambiente de trabalho, como a exposição a determinado agente tóxico até as políticas de gerenciamento das pessoas e a estrutura hierárquica organizacional, por exemplo.
II. Os cânceres ocupacionais diferem completamente, em suas características morfológicas e histológicas, dos demais cânceres.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O Componente Especializado da Assistência Farmacêutica (Ceaf) é uma das estratégias de acesso aos medicamentos no âmbito do SUS que busca impedir a integralidade do tratamento medicamentoso, em nível ambulatorial, para quaisquer situações clínicas, exceto agravos crônicos.
II. O Componente Estratégico da Assistência Farmacêutica (Cesaf) destina-se à garantia do acesso a medicamentos e insumos para controle de doenças e agravos específicos com potencial impacto endêmico, muitas vezes relacionadas a situações de vulnerabilidade social e pobreza.
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1620389
Ano: 2017
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Em todas as diversas atividades humanas há uma dose de risco: seja no trabalho, em casa, brincando, dançando, praticando um esporte ou mesmo transitando pelas ruas da cidade. Quando uma situação de risco não é percebida, ou quando uma pessoa não consegue visualizar o perigo, diminuem as chances de acontecer um acidente. Esse raciocínio não é diferente no trânsito, pois a segurança ao volante dispensa atenção do motorista e compreensão do mesmo sobre as situações de risco.
II. O princípio da corresponsabilidade pela vida social é um dos princípios mais importantes para o relacionamento e a convivência social no trânsito. Tal princípio diz respeito à formação de atitudes e a aprender a valorizar comportamentos necessários à segurança no trânsito, à efetivação do direito de mobilidade em detrimento de todos os cidadãos e a exigir dos governantes ações de melhoria dos espaços públicos.
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1620153
Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
Disciplina: Pedagogia
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Santa Cruz Capibaribe-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino de Língua Portuguesa deve organizar-se de modo que os alunos sejam capazes de valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura e possibilidade de fruição estética, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em função de diferentes objetivos.
II. O ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental deve organizar-se de modo que os alunos sejam capazes de expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos — tanto orais como escritos — coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados.
Marque a alternativa CORRETA:
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