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Foram encontradas 350 questões.

108307 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG

Observe as sentenças a seguir, considerando que x e a pertencem ao conjunto dos números Reais, e são diferentes de zero.

I. √x2 = +x

II. x2 = a2 ⇌ x = a

III. x2 - a2 = (x-a) (x+a)


Em relação às sentenças anteriores, assinale a alternativa correta.

 

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108306 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG
De acordo com Luiz Roberto Dante, em sua obra Didática da resolução de problemas de Matemática, publicada em 2003, são características de um bom problema, exceto:
 

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108305 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG

Qual é o valor de z, na sentença a seguir?

z = sen 780º – sen 1 260º + cos 480º – cos 60º

 

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108304 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG
O trecho “Um processo que, sob certa ótica, pode ser considerado um processo artístico. Além de conhecimento matemático,demanda boa dose de intuição e criatividade para interpretar o contexto, saber discernir que conteúdo matemático melhor se adapta e também ter senso lúdico para jogar com as variáveis envolvidas.” (BIEMBUNGT; HEIN, 2009) é uma caracterização acerca da
 

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108303 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG

Considere a função f(x) = 4x2 – 4.

Qual é a soma das coordenadas das raízes de f(x + 3)?

 

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108302 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG

Um cidadão de Lindo Horizonte foi registrado com dois nomes próprios e quatro sobrenomes de família, totalizando seis nomes. Como seu nome era grande, ele abreviava alguns destes, conforme necessário. No entanto, ele nunca abreviava o primeiro nome próprio nem o último sobrenome.

De quantas maneiras distintas esse cidadão podia escrever o seu nome completo, considerando as diferentes formas de abreviá-lo?

 

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108301 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG
Um relógio de ponteiros tradicional está perfeitamente ajustado. Em certo momento do dia, o ponteiro dos minutos aponta para o número 4, enquanto o menor ângulo formado entre os ponteiros das horas e dos minutos mede 100°. Pedro tem um compromisso às 9h.
Ao consultar o relógio, que se encontra como descrito, quanto tempo Pedro percebe que tem até o horário de seu compromisso?
 

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108300 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG
Um número complexo z = a + bi, em que i é a unidade imaginária, dista 2 unidades da origem do plano complexo. O conjugado do número z é o seu oposto (–z), e a parte imaginária de z é um número negativo. Qual é o valor de a2 – b3 ?
 

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108299 Ano: 2019
Disciplina: Matemática
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG
Um professor preparou uma prova objetiva na modalidade verdadeiro ou falso, utilizando um software que embaralha as afirmativas e gera provas diferentes para evitar a prática de “cola” entre seus alunos. A prova original consistia de 20 afirmativas, das quais metade eram verdadeiras (V) e metade eram falsas (F).
Reordenando-se à vontade as 20 afirmativas, quantos são os gabaritos distintos que podem ser gerados (incluindo o da prova original)?
 

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108298 Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Santa Luzia-MG

A seguir estão apresentados alguns momentos da realização de uma Investigação Matemática.

x. Realizar testes

y. Organizar dados

z. Avaliar o raciocínio

w. Justificar uma conjectura

k. Explorar a situação problemática

Tendo em vista o que propõem os autores João Pedro da Ponte, Joana Brocardo e Hélia Oliveira (2006), assinale a alternativa que apresenta a sequência corretamente ordenada de atividades de uma proposta de investigação matemática.

 

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