Libâneo ressalta que podemos distinguir a aprendizagem em dois tipos: aprendizagem , quase sempre espontânea, surge naturalmente da interação entre as pessoas com o ambiente em que vivem, ou seja, através da convivência social, observação de objetos e acontecimentos. E a aprendizagem que tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Sobre a importância do planejamento, de acordo com Vasconcellos (2000), analise as assertivas abaixo:

I. Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem realizadas, é agir de acordo com o previsto.

II. Planejar não é apenas algo que se faz antes de agir, é também agir em função daquilo que se pensa.

III. Planejar é um ato amoroso.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao Modelo de Jantsch.

Analise as asserções abaixo sobre diversidade cultural de acordo com Candau (2003):

I. Cultura é um fenômeno plural, multiforme, que não é estático, mas que está em constante transformação, envolvendo um processo de criar e recriar.

OU SEJA

II. A cultura é um componente ativo na vida do ser humano e manifesta-se nos atos mais corriqueiros da conduta do indivíduo, e não há indivíduo que não possua cultura, pelo contrário, cada um é criador e propagador de cultura.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Sobre os tipos de avaliação, analise as assertivas abaixo:

I. A avaliação diagnóstica é aquela que busca analisar o desenvolvimento dos alunos a partir de uma avaliação inicial. A partir desse tipo de avaliação, é possível identificar os pontos fortes e fracos de cada estudante.

II. A avaliação formativa irá examinar o desempenho dos alunos como um todo, entendendo se eles realmente têm domínio do conteúdo ou não.

III. A avaliação somativa identifica os principais gargalos na relação do aluno com os métodos de aprendizagem, fazendo com que os professores entendam o que está dando certo ou não.

Quais estão corretas?

Em relação à teoria behaviorista de Skinner, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Skinner afirma que o ser humano resulta de uma série de combinações. Dentre elas, a combinação da herança genética e das experiências adquiridas ao longo da vida.

( ) Nessa teoria, o autor enfatiza o processo da descoberta como foco da aprendizagem. Ou seja, nesse caso, o aluno não é apenas um espectador passivo, mas possui uma participação ativa.

( ) Nessa teoria, a memorização é entendida como essencial.

( ) A aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços a fim de obter os comportamentos desejados, oferecendo estímulos reforçadores sobre os alunos, que recebem passivamente o conhecimento do professor.

( ) O professor deve apresentar sentido na hora de passar o conteúdo ao aluno. Dessa forma, o processo de aprendizagem se torna mais eficaz, poupando tempo e otimizando recursos. Quando o aluno consegue ver sentido prático no que está aprendendo, a memorização é inevitável.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

São características de um professor mediador, EXCETO:

A cidadania digital (uso responsável da tecnologia) deve estar presente dentro das escolas e no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Com base nesse conceito e nos principais pontos desse processo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Acesso digital.

2. Comércio digital.

3. Comunicação digital.

4. Alfabetização digital.

5. Etiqueta digital.

Coluna 2

( ) Capacidade de usar a tecnologia digital.

( ) Inclusão eletrônica.

( ) Padrão de conduta dos usuários da internet.

( ) Troca de informações online.

( ) Compra e venda de produtos online.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Quando falamos em metodologias ativas, falamos em alguns métodos inovadores que facilitam a aprendizagem e a tornam mais significativa. é o método que propõe que os estudantes se auxiliem mutuamente no processo de aprendizagem. O professor funciona como um mediador e fomentador dos debates, que se baseiam em leituras pré-aula sobre o tema definido. Já o(a) consiste em o aluno absorver o conteúdo participando de projetos que visem a resolução de problemas propostos pelo professor.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A sala de aula invertida é uma importante ferramenta para instituições que estão adotando as metodologias ativas.

Dentre as principais características deste método, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Permite o desenvolvimento de novas habilidades pelos alunos.

( ) Torna o processo de aprendizagem mais envolvente e participativo.

( ) Estimula a dependência ao professor na busca pelo conhecimento.

( ) Torna o professor protagonista do processo.

( ) Otimiza o tempo no ambiente educacional, já que os estudantes têm contato prévio com o conteúdo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: