A respeito da formação de professores para a educação básica, qual é a opção falsa?

A questão refere-se ao texto abaixo.

Engana-se quem pensa que a Nokia sofre apenas por causa da concorrência da Apple e Samsung: a finlandesa é também imprensada por celulares asiáticos baratos. Para conter esse avanço, a fabricante que costumava ser a maior do mundo lançou dois aparelhos de baixo custo, entre eles um celular que custará menos de R$ 40,00 e que precisa ser carregado apenas uma vez por mês (Digital, 27 de fevereiro/2013, p. a5).

A oração “Para conter esse avanço”, semanticamente, expressa

A Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação em seu parecer que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais faz esclarecimentos sobre alguns conceitos. Com base nestes conceitos, dadas as proposições seguintes,

I. Currículo Oculto é aquilo que tanto alunos, quanto professores trazem carregado de sentidos próprios criando as formas de relacionamento, poder e convivência nas salas de aula.

II. Currículo Formal é aquele que acontece de fato em sala de aula.

III. A parte diversificada do currículo envolve os conteúdos complementares, escolhidos por cada sistema de ensino e estabelecimentos escolares, integrados à Base Nacional Comum, de acordo com as características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela, refletindo-se, portanto, na Proposta Pedagógica de cada Escola.

verifica-se que está(ão) correta(s)

A questão refere-se ao texto abaixo.

Você já reparou que produtos como eletrodomésticos, celulares, computadores e até veículos têm vida útil cada vez mais curta? Pois isso não é por acaso, e a razão tem um nome pomposo: a obsolescência, que se dá quando um produto já é fabricado de modo a se deteriorar rapidamente ou quando ganha uma repaginação, que pode ser, por exemplo, um novo layout ou novas funções. Quanto antes e quanto mais os produtos se tornarem inúteis, tanto maiores serão os lucros, ainda que a contrapartida seja explorar os recursos naturais e, é claro, maximizar a geração de lixo (Poli, set/dez 2012, p. 11).

Em geral, o texto aborda

Sabe-se que o produto de dois números ímpares consecutivos é 195. Qual é um destes números?

Qual a formalização correta da sentença: “Existem matemáticos não gentis” usando a Lógica de Primeira Ordem? Adote a letra M e G como sendo os predicados, “é matemático” e “é gentil“, respectivamente.

A questão refere-se ao texto abaixo.

Engana-se quem pensa que a Nokia sofre apenas por causa da concorrência da Apple e Samsung: a finlandesa é também imprensada por celulares asiáticos baratos. Para conter esse avanço, a fabricante que costumava ser a maior do mundo lançou dois aparelhos de baixo custo, entre eles um celular que custará menos de R$ 40,00 e que precisa ser carregado apenas uma vez por mês (Digital, 27 de fevereiro/2013, p. a5).

Considerando-se as regras da norma padrão, o texto também pode ser iniciado por:

O atual município de Santana do Ipanema fica situado no sertão de Alagoas, a 207 km de Maceió. A história do atual município de Santana do Ipanema conta que, no final do século XVIII, não passava de um arraial. Reza ainda a tradição que, por volta de 1815, os irmãos Vieira Rêgo, Martins (ou Martinho) e Pedro chegaram a Penedo vindos da Bahia. Ao saber da existência de grandes extensões de terras devolutas na Ribeira do Panema, interessaram-se em adquiri-las para investir na agricultura e na pecuária. Levando em consideração este contexto histórico, dadas as proposições abaixo,

I. Com o objetivo de pleitear uma sesmaria naquela área, Martins (ou Martinho) dirigiu-se a Minas Gerais, onde se encontrava a corte lusitana.

II. Martins (ou Martinho) recebeu uma doação de terras de aproximadamente doze léguas de extensão.

III. Os irmãos e suas famílias fixaram-se à margem direita da Ribeira do Panema, num local cercado de colinas.

IV. Como eram trabalhadores, os irmãos logo prosperaram, novas fazendas foram organizadas e entregues aos filhos que constituíram famílias.

V. A maior riqueza do atual município de Santana do Ipanema naquela época era a cana-de-açúcar, cultivada em todo o território e especialmente no distrito de Sertãozinho.

verifica-se que estão corretas

A sociedade atual que vivemos é uma realidade em transformação, e isto se faz necessário um repensar constante sobre a Educação. Fica para nós a constante pergunta: Como deve ser a escola para nossas crianças e jovens?

As nossas aulas? As respostas e os desejos sobre que escola desejamos ou almejamos começa a ser expressa no projeto político-pedagógico da escola, sendo este um momento de construção. Sobre esta construção dentro de princípios da gestão democrática, qual a opção correta?

A Lei Federal nº 9.394/96, em seu artigo 27, inciso I, destaca que os conteúdos curriculares da educação básica deverão observar “a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática” (BRASIL, PCN: Terceiro e Quarto Ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais, BRASÍLIA: MEC/SEF, 1998, p. 65).

Com base na concepção presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para os temas transversais, dadas as afirmativas seguintes,

I. São respostas às demandas atuais da sociedade a questões que interferem na vida dos alunos.

II. Os temas transversais que são apresentados nos PCN para o ensino fundamental nos anos finais são: Movimentos Sociais, Drogas, Ética, Etnias e Pluralidade Cultural.

III. A transversalidade pressupõe uma integração entre as diferentes áreas do currículo escolar, vinculado a um compromisso com as relações entre as pessoas no âmbito da escola, preparando os alunos para lidar com a realidade.

podemos considerar como falsa(s)?