Em relação à inclusão de pessoas com deficiência em aulas de Educação Física, assinale, a seguir, a prática mais adequada para promover participação, engajamento e desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e cognitivas destes alunos.

Das mudanças fisiológicas relacionadas, é o principal resultado da atividade física regular, com o objetivo de emagrecimento, e se relaciona à melhora da composição corporal, aumento do gasto energético e redução do tecido adiposo:

NÃO representa uma função importante do professor de Educação Física:

“O exercício aeróbico de baixa intensidade provoca como respostas cardiorrespiratórias: da frequência cardíaca e do volume sistólico.” Assinale alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Qual dos seguintes músculos é o principal responsável pela ação de extensão do joelho, desempenhando um papel crucial em atividades como caminhar, correr e pular?

Considerando o tratamento didático dos esportes e jogos na Educação Física, qual das seguintes abordagens promove de maneira equilibrada, tanto a competição quanto a cooperação, estimulando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, motoras e cognitivas nos alunos?

Durante as aulas de Educação Física podem ocorrer acidentes e o professor deverá estar apto a prestar os socorros de urgência. NÃO se refere a de um procedimento correto de primeiros-socorros em queimaduras térmicas (por calor):

Considerando que o desenvolvimento motor é um aspecto fundamental a ser considerado na Educação Física, assinale a afirmativa correta.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Física, os critérios para a seleção e a organização dos conteúdos têm a preocupação de garantir a coerência com a concepção e efetivar os objetivos. NÃO corresponde a um critério de seleção dos conteúdos:

Lesões por pressão são ferimentos localizados na pele, provocados pela interrupção do fornecimento de sangue para a área, consequentes da pressão, cisalhamento e fricção. Considerando que o estadiamento refere-se à classificação dos danos nos tecidos em relação à profundidade, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Grau I.

2. Grau II.

3. Grau III.

4. Grau IV.

( ) Perda total da pele, com ou sem comprometimento de tecidos adjacentes.

( ) Perda parcial da epiderme e/ou derme; pode ter bolha, abrasão ou ulceração.

( ) Eritema esbranquiçado com pele intacta.

( ) Comprometimento de estruturas profundas (ossos, órgãos e tendões). A sequência está correta em