Ciente de que a teorias do currículo costumam ser enquadradas em três categorias, a saber, teorias tradicionais, teorias críticas e teorias pós-críticas (LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias de Currículo. São Paulo: Cortez, 2011), assinale dentre as alternativas abaixo aquela na qual só figuram conceitos-chave relacionados ao grupo das teorias pós-críticas:

Em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – DCNEI (Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 5º), pode-se dizer que a primeira etapa da educação básica escolar abrange duas fases – a creche (0-3 anos) e a pré-escola (4-5 anos) – as quais devem ser oferecidas em escolas voltadas para a essa faixa etária, escolas cuja principal distinção é não se caracterizarem como:

Aproximadamente no ponto médio entre o primeiro e o segundo aniversário, o bebê torna-se uma criança. Essa transformação pode ser percebida não só em habilidades físicas e cognitivas, tais como andar e falar, mas também na maneira como a criança expressa sua personalidade e interage com os outros (PAPALIA, Diane. Desenvolvimento humano. 12.ed. Porto Alegre: AMGH, 2013). A partir de então, as crianças e seus cuidadores têm que lidar com as seguintes questões psicológicas:
I. Emergência do senso de identidade.
II. Desenvolvimento da autonomia ou autodeterminação.
III. Internalização de padrões comportamentais.
IV. Hipertrofia da coordenação motora fina.

Está correto o que se afirma em:

Os músculos têm diferentes funções importantes no corpo humano. Os membros superiores têm como função principal: a precisão em um arremesso no handebol nas aulas de educação física. Quais são os músculos da região anatômica do braço?

A educação física escolar tem como característica dialogar com outros temas além do conhecimento do ensino dos movimentos motores. Qual alternativa apresenta temas que podem ser discutidos a nível da cidadania e educação física?

A avaliação é um dos critérios para obtenção da aprovação no ano letivo. A avaliação em educação física escolar pode ser realizada de diferentes formas. Qual alternativa apresenta respectivamente uma característica da avaliação somativa e formativa?

Na perspectiva das teorias da educação física e do esporte existe a importância de discussão da educação física em diferentes vertentes. Qual alternativa apresenta corretamente características da educação física na visão crítica?

A mídia e educação física são temas que podem ser desenvolvidos nas aulas de educação física escolar. A mídia é um conjunto de meios de comunicação que atualmente apresentam uma série de temas associados ao esporte. Qual alternativa apresenta uma discussão sobre o papel da educação física escolar e o papel da mídia?

As dimensões biológicas aplicadas ao esporte e a educação física tem como objetivo estudar os sistemas energéticos. Os sistemas energéticos atuam percentualmente nos esportes de acordo com sua intensidade e volume. Quais esportes apresentam maior predominância anaeróbia percentualmente?

O treinamento físico promove muitas adaptações positivas ao organismo. O exercício físico na escola e fora dela pode gerar benefícios biológicos, sociais, psicológicos e motores. Quais são os benefícios do exercício físico regular para adolescentes que praticam pelo menos 1 hora diária com intensidade média a vigorosa?