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916740
Ano: 2018
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
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Assinale a alternativa que está de acordo com a Lei
n° 12.468/2011.
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916739
Ano: 2018
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
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A respeito do conteúdo mínimo para o curso de taxista de
que trata a Lei n° 12.468/2011, assinale a alternativa que
está de acordo com a Resolução Conatran n° 456.
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916738
Ano: 2018
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
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Segundo a Lei Federal n° 12.468/2011, é obrigatório o uso
de taxímetro, anualmente auferido pelo órgão metrológico
competente, em Municípios com mais de
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916734
Ano: 2018
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
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José é taxista em São Bernardo do Campo. Seu veículo está comumente sujo, ele não usa roupas adequadas
para a função e não se preocupa em atender seus clientes com presteza e polidez. Considerando as condutas
de José e o disposto na Lei Federal n° 12.468/2011, assinale a alternativa correta.
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Em um concurso público para cargos com graus de escolaridade de ensino médio completo e de ensino superior completo, a razão entre o número de candidatos que
se inscreveram com somente o ensino médio completo
e o número de candidatos que se inscreveram com o
ensino superior completo foi igual a 0,4. No dia da prova,
7000 candidatos compareceram, sendo que foram constatadas as faltas de 8 candidatos com somente o ensino
médio completo e de 20 candidatos com o ensino superior completo. Em se tratando dos candidatos inscritos,
a diferença entre o número dos que tinham o ensino superior completo e o número dos que tinham somente o
ensino médio completo é igual a
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Em junho deste ano, 1989 pessoas foram atendidas em
certa secretaria municipal. Sabendo-se que, no referido
mês, o número de atendimentos, nessa secretaria, foi 15%
menor que o número de atendimentos realizados no mês
imediatamente anterior, o número de pessoas atendidas
nessa secretaria no mês de maio foi igual a
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916720
Ano: 2018
Disciplina: Estatística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Disciplina: Estatística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
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A média das idades de 24 pessoas é de 46 anos. Ao acrescentar a idade de Carlos, a média das idades das
25 pessoas passa a ser de 45 anos. Se a pessoa mais
nova desse grupo tem 20 anos, a diferença entre a idade
de Carlos e a idade da pessoa mais nova desse grupo é
igual a
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Um terreno retangular de 8 mil metros quadrados de área
tem a diferença entre as medidas dos seus lados igual a
20 metros. A razão entre as medidas do maior e do menor
lado desse terreno é igual a
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Pretende-se dividir um total de R$ 960,00, sendo
R$ 840,00 em cédulas de R$ 20,00, e o restante, em
cédulas de R$ 10,00, em envelopes obedecendo aos
seguintes critérios: (1) cada envelope deve conter, obrigatoriamente, x cédulas de R$ 10,00 e y cédulas de
R$ 20,00; (2) o número de envelopes tem que ser o
maior possível; e (3) todo o valor de R$ 960,00 tem
que ser distribuído nos envelopes. Nessas condições, o
número de cédulas em cada envelope deverá ser igual a
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Cinco máquinas iguais, trabalhando juntas e em período
ininterrupto, produzem certa quantidade de uma peça em
8 horas. Ao completar um quarto da produção, interrompeu-se o trabalho e decidiu-se colocar mais uma máquina
em funcionamento, idêntica às anteriores, de modo a diminuir o tempo necessário para a produção daquela quantidade de peças. Reiniciada a produção, as seis máquinas
completaram o trabalho. Desprezando-se o tempo em que
as máquinas ficaram paradas na interrupção do trabalho, o
tempo total utilizado para a produção daquela quantidade
de peças foi:
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