De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, as competências específicas na área de Ciências da Natureza devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas como:

“Desde a inauguração, em junho de 2022, a Área de Soltura de Animais Silvestres (Asas) tornou-se referência em todo o Estado do Rio de Janeiro no resgate e reabilitação de animais silvestres. [...] Em meados de abril, a área de soltura recebeu um filhote de onça-parda (Puma concolor), resgatado em Cambuci, ao Norte do Estado.
Fonte: Prefeitura de São Gonçalo. ASAS de São Gonçalo atendeu cerca de 400 animais, publicado em 23/12/2023.

De acordo com a classificação dos seres vivos, concolor refere-se a:

O professor Anderson pediu que seus alunos desenhassem um representante do reino Protista, que poderia ser um/uma:

Durante a aula, o professor Fábio comentou que calcário e conchas do mar, constituídos basicamente de CaCO3, são aquecidos para preparar CaO, o qual é conhecido como cal virgem, ou cal viva. O CaO é amplamente utilizado na fabricação do vidro, no processo de obtenção do ferro a partir de seu minério e para preparação da argamassa usada na construção civil.

O tipo de reação química em que uma substância pode submeterse à reação e produzir duas ou mais substâncias é a reação de:

“Todos sentiam muita sede quando chegaram à sede da emresa”. As duas palavras destacadas constituem um par de:

De acordo com as pesquisas mais recentes no campo da metodologia do ensino de língua portuguesa, assume-se que os docentes e os sistemas de ensino devem trabalhar em uma perspectiva enunciativo-discursiva da linguagem. Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular, à luz dessa perspectiva, destacam-se as seguintes práticas de linguagem:

A única alternativa em que o uso do acento grave, indicativo de crase, está correto é:

“Kudan explicou que falava frequentemente com a ferramenta e confiava a ela seus pensamentos mais íntimos” (6.º parágrafo). O trecho destacado poderia ser reescrito, à luz da norma-padrão, da seguinte forma:

“A inteligência artificial é um tema recorrente no livro de Kudan, cuja história se passa em uma Tóquio futurista em torno de uma torre de prisão, concebida por uma arquiteta incomodada com a sociedade” (5.º parágrafo). O elemento destacado, no texto, funciona como pronome relativo com função sintática de:

No trecho “Mas, durante a cerimônia, Kudan, de 33 anos, admitiu que usou ‘todo o potencial da IA para escrever este livro’’” (4.º parágrafo), há: