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O trecho acima, retirado da BNCC, faz
referência a qual eixo da área de língua
portuguesa?
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Segundo a Base Nacional Comum
Curricular, “o eixo oralidade compreende as
práticas de linguagem que ocorrem em
situação oral com ou sem contato face a face”
(BRASIL, 2018, p. 78-79). Selecione a
alternativa que não apresenta um exemplo de
prática de linguagem associada ao eixo de
acordo com a BNCC:
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Leia a situação-problema abaixo e responda
a questão.
No colégio particular onde Paulo leciona, as
áreas de língua portuguesa são divididas
entre três professores e ele leciona Análise
Linguística. Além das avaliações formais,
Paulo elabora quizzes e questionamentos
diretos – com análise de erros imediata –
sobre os conteúdos abordados nas aulas
para melhor fixação dos assuntos abordados.
No final de cada bimestre, a escola elabora
um calendário de avaliações e os professores
precisam indicar quais os conteúdos que
serão cobrados na prova bimestral.
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Leia a situação-problema abaixo e responda
a questão.
No colégio particular onde Paulo leciona, as
áreas de língua portuguesa são divididas
entre três professores e ele leciona Análise
Linguística. Além das avaliações formais,
Paulo elabora quizzes e questionamentos
diretos – com análise de erros imediata –
sobre os conteúdos abordados nas aulas
para melhor fixação dos assuntos abordados.
No final de cada bimestre, a escola elabora
um calendário de avaliações e os professores
precisam indicar quais os conteúdos que
serão cobrados na prova bimestral.
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Leia a situação-problema abaixo.
Maria Helena é uma professora de língua
portuguesa que trabalha, há 2 anos, na
unidade escolar. Nesse período, ela
trabalhou ativamente as áreas de Literatura,
Produção de texto e Análise linguística com
as turmas do Ensino Médio. Em 2026, a
coordenação e a direção da escola onde a
professora trabalha pediram que ela
assumisse as turmas de 6º e 7º anos. Maria
Helena, apreensiva, decide elaborar uma
avaliação para identificar os conhecimentos
prévios dos alunos no início do ano letivo
antes de entrar no conteúdo programático.
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Segundo a Base Nacional Comum
Curricular, em relação ao eixo análise
linguística/ semiótica, o trecho "Em especial,
devem ser objeto de reflexão [...] o valor social atribuído às variedades de prestígio e
às variedades estigmatizadas, que está
relacionado a preconceitos sociais" (BRASIL,
2018, p. 81). O referido trecho trata de:
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Leia o trecho abaixo:
“__________ nos são dados quase da
mesma forma que nos é dada a língua
materna, a qual dominamos livremente até
começarmos o estudo teórico da gramática. A
língua materna - sua composição vocabular e
sua estrutura gramatical - não chega ao
nosso conhecimento a partir de dicionários e
gramáticas, mas de enunciações concretas
que nós mesmos reproduzimos na
comunicação discursiva com as pessoas que
nos rodeiam. Assimilamos as formas da
língua somente nas formas assumidas pelo
enunciado e juntamente com essas formas.”
(BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São
Paulo: Martins Fontes, 1997, p. 301-302)
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Qual das alternativas abaixo é uma
dimensão inter-relacionada às práticas de
uso e reflexão do eixo de Produção Textual
segundo a BNCC?
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Selecione a alternativa que não apresenta
uma dimensão inter-relacionada às práticas
de uso e reflexão do eixo leitura de acordo
com a BNCC.
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Leia os dois trechos abaixo, retirados da Base
Nacional Comum Curricular.
“Tal proposta assume a centralidade do
________ como unidade de trabalho e as
perspectivas enunciativo-discursivas na
abordagem, de forma a sempre relacionar os
textos a seus contextos de produção e o
desenvolvimento de habilidades ao uso
significativo da linguagem em atividades de
leitura, escuta e produção de textos em várias
mídias e semioses” (BRASIL, 2018, p. 67)
“Na esteira do que foi proposto nos
Parâmetros Curriculares Nacionais,
________ ganha centralidade na definição
dos conteúdos, habilidades e objetivos,
considerando a partir de seu pertencimento a
um gênero discursivo que circula em
diferentes esferas/campos sociais de
atividade/comunicação/uso da linguagem”
(BRASIL, 2018, p. 67)
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