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- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Para Antunes (2014), um sistema de avaliação da aprendizagem deve valorizar o(a):
I. Saber aprender. II. Espírito empreendedor dos alunos. III. Relação hierárquica entre docentes e discentes.
Quais estão corretas?
I. Saber aprender. II. Espírito empreendedor dos alunos. III. Relação hierárquica entre docentes e discentes.
Quais estão corretas?
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Bacich e Moran (2018) enfatizam que as metodologias ativas são alternativas
pedagógicas que colocam o aluno como:
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Trabalhar em equipe está entre as dez novas competências para ensinar analisadas
por Perrenoud (2000). Em relação a essa competência, o autor identifica outras competências mais
específicas:
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?
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São características da educação baseada em competências, EXCETO:
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- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Pode-se identificar como um dos objetivos da sala de aula invertida:
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- LegislaçãoPDE: Plano de Desenvolvimento da Educação
- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
São princípios e objetivos da educação brasileira:
I. Permanência na escola para aqueles com até dezesseis anos de idade. II. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. III. Garantia de padrão de qualidade.
Quais estão corretas?
I. Permanência na escola para aqueles com até dezesseis anos de idade. II. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. III. Garantia de padrão de qualidade.
Quais estão corretas?
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Em uma escola, circulam vários tipos de documentos, tanto os que se referem à vida
escolar dos alunos quanto aqueles que dizem respeito diretamente à escola. Todos são essenciais para
que a escola possa ser legalmente constituída. Entre os documentos que são importantes para que
uma escola efetivamente exerça sua função estão, EXCETO:
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Este documento tem a função global de mostrar a situação pedagógica de cada
aluno(a) de uma determinada série, turma e disciplina. Ele também é necessário para padronizar o
controle de práticas docentes, principalmente na educação básica. Como se chama esse documento?
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A adaptação de estudos consiste no procedimento pedagógico com o objetivo de
complementar carga horária, conteúdos ou componentes curriculares inexistentes ou insuficientes ao
currículo do curso pretendido. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo quanto a
esses procedimentos, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É necessário analisar previamente o histórico escolar do aluno, com a finalidade de constatar a regularidade e autenticidade desse documento. ( ) A documentação deve ser encaminhada aos responsáveis para análise do caso de adaptação e aproveitamento de estudos, com o objetivo de definir um e/ou mais componente(s) curricular(es) necessário(s) à adaptação. ( ) Registra-se a adaptação a ser cumprida na ficha de solicitação de matrícula ou em outros gêneros, conforme o caso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) É necessário analisar previamente o histórico escolar do aluno, com a finalidade de constatar a regularidade e autenticidade desse documento. ( ) A documentação deve ser encaminhada aos responsáveis para análise do caso de adaptação e aproveitamento de estudos, com o objetivo de definir um e/ou mais componente(s) curricular(es) necessário(s) à adaptação. ( ) Registra-se a adaptação a ser cumprida na ficha de solicitação de matrícula ou em outros gêneros, conforme o caso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Todo ano ou semestre é realizada a renovação de matrícula dos alunos que já estão na escola.
PORQUE
II. Todo aluno matriculado no ano anterior tem direito a essa renovação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Todo ano ou semestre é realizada a renovação de matrícula dos alunos que já estão na escola.
PORQUE
II. Todo aluno matriculado no ano anterior tem direito a essa renovação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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