De acordo com as habilidades da BNCC, os 6º e 7º ano devem trabalhar, na unidade temática Brincadeiras e Jogos, o seguinte objeto de conhecimento:

No contexto da Educação Física escolar e da BNCC, a avaliação antropométrica deve ser usada com o objetivo de

O professor que trabalhar com as competências específicas de Educação Física no ensino fundamental deve ter ciência de todas as

Observe o exemplo a seguir:

A professora Maria trabalha com seus alunos a análise de imagens provenientes de redes sociais de modelos fitness. Entre outros aspectos, os alunos devem observar o discurso presente na legenda, a posição do corpo na imagem e a associação com venda de produtos alimentares e/ou estéticos.

O exemplo descrito é coerente com a proposta contida na(s):

Considere o trecho da BNCC a seguir:

“Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da e as competências , o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas.”

Considerando as diferentes competências presentes na BNCC, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Observe as duas situações a seguir:

1. O professor Luan trabalha o tema saúde, em suas turmas, com enfoque na força de vontade do indivíduo. Nesse sentido, atribui à pessoa o sucesso ou não relacionado a uma vida fisicamente ativa. Usa como lema: “Basta querer para conseguir.”
2. A professora Talita aborda, junto aos seus alunos, a temática saúde numa perspectiva da Saúde Coletiva. Portanto, discute com seus alunos os fatores sociais – transporte, jornada laboral, acesso à atividade física – que levam a população a aderir ou não à prática de atividades físicas.

Com base nas competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, é correto afirmar que

A professora Angélica trabalha com seus alunos as desigualdades no acesso aos espaços públicos de lazer e de prática de atividade física. Ao final do bloco de trabalho, os estudantes sugerem ações para mudança do cenário desigual avaliado.

De acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento focalizada foi

Um grupo de alunos, na aula de Educação Física, conheceu, pela primeira vez, a Luta Marajoara. Nesse primeiro momento, vivenciaram golpes básicos dessa prática corporal.

Com base nessa descrição, e de acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento enfatizada foi a

De acordo com a BNCC, o professor de Educação Física pode organizar a progressão de conhecimento da unidade temática “Esportes” com base em sua

A unidade temática “Dança” é, historicamente, negligenciada no ensino da Educação Física escolar. Quando abordada, usualmente enfatizam-se apenas os passos e as coreografias.

De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de