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O pensamento crítico denuncia a mercantilização do ensino como
um dos seus principais problemas contemporâneos, e aponta a
despolitização da educação como estratégia utilizada nesse
processo. Isso significa que as escolas são levadas a não refletir
sobre as tensões sociais e a priorizarem uma adaptação ao
mercado.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de despolitização da educação, no sentido indicado.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de despolitização da educação, no sentido indicado.
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Uma professora do Ensino Fundamental, percebendo que tem
ensinado os conteúdos de forma fragmentada, decide adotar uma
abordagem transdisciplinar. Seu objetivo é integrar campos de
conhecimento, ultrapassando fronteiras disciplinares para que os
alunos acessem uma visão mais ampla da realidade.
Assinale a opção que apresenta uma proposta de atividade adequada à transdisciplinaridade.
Assinale a opção que apresenta uma proposta de atividade adequada à transdisciplinaridade.
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Um dos principais impasses na formação de professores é uma
compreensão equivocada da relação entre teoria e prática, já que
uma dissociação entre elas compromete o sentido do trabalho
docente.
De acordo com uma concepção dialética, teoria e prática
De acordo com uma concepção dialética, teoria e prática
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Com base na Lei nº 11.645/2008, avalie se as afirmativas a seguir
são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
( ) O conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos (afrodescendentes e indígenas), tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
( ) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
( ) O conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos (afrodescendentes e indígenas), tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
( ) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
As afirmativas são, respectivamente,
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Avalie se os objetivos expostos no Plano Nacional de Educação em
Direitos Humanos incluem:
I. Destacar o papel estratégico da educação em direitos humanos para o fortalecimento do Estado democrático de direito.
II. Enfatizar o papel dos direitos humanos na construção de uma sociedade justa, equitativa e democrática.
III. Desencorajar o desenvolvimento de ações de educação em direitos humanos pelo poder público e a sociedade civil por meio de ações conjuntas.
IV. Propor a transversalidade da educação em direitos humanos nas políticas públicas, estimulando o desenvolvimento institucional e interinstitucional das ações previstas no PNEDH nos mais diversos setores (educação, saúde, comunicação, cultura, segurança e justiça, esporte e lazer, entre outros).
Estão corretos os itens
I. Destacar o papel estratégico da educação em direitos humanos para o fortalecimento do Estado democrático de direito.
II. Enfatizar o papel dos direitos humanos na construção de uma sociedade justa, equitativa e democrática.
III. Desencorajar o desenvolvimento de ações de educação em direitos humanos pelo poder público e a sociedade civil por meio de ações conjuntas.
IV. Propor a transversalidade da educação em direitos humanos nas políticas públicas, estimulando o desenvolvimento institucional e interinstitucional das ações previstas no PNEDH nos mais diversos setores (educação, saúde, comunicação, cultura, segurança e justiça, esporte e lazer, entre outros).
Estão corretos os itens
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4124402
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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O Estatuto da Criança e do Adolescente dedica especial atenção ao
Direito à Vida e à Saúde da criança e do adolescente.
De acordo com seu Art. 8º, “é assegurado a todas as mulheres o
acesso aos programas e às políticas de saúde da mulher e de
planejamento reprodutivo e, às gestantes, nutrição adequada,
atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério e
atendimento pré-natal, perinatal e pós-natal integral no âmbito do
Sistema Único de Saúde”.
Em relação ao tema, é correto afirmar que
Em relação ao tema, é correto afirmar que
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4124401
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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A Lei Federal nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do
Adolescente dispõe sobre a proteção integral à criança e ao
adolescente.
Com base nessa Lei, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Considera-se criança, para os efeitos dessa Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
( ) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
( ) Os direitos enunciados nessa Lei aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia, ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem.
( ) É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
As afirmativas são, respectivamente,
Com base nessa Lei, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Considera-se criança, para os efeitos dessa Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
( ) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
( ) Os direitos enunciados nessa Lei aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia, ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem.
( ) É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
As afirmativas são, respectivamente,
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A Resolução CNE/CP nº 02/2017 institui a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC). Ela estabelece que a BNCC, em atendimento à
LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se à Educação
Básica, e fundamenta-se em competências gerais, expressão dos
direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem
desenvolvidas pelos estudantes.
Avalie, então, se tais competências incluem, entre outras:
I. valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
II. exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
III. desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
Está correto o que se apresenta em
Avalie, então, se tais competências incluem, entre outras:
I. valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
II. exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
III. desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
Está correto o que se apresenta em
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O Plano Nacional da Educação (PNE) prevê, em seu Art. 2º, as
seguintes diretrizes, entre outras, exceto uma, que está errada.
Assinale-a.
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Com base na Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), avalie se o ensino será ministrado, entre
outros, com base nos seguintes princípios:
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Estão corretos
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Estão corretos
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