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Foram encontradas 340 questões.

4124697 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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A cartografia social é uma modalidade de cartografia participativa cujas raízes alicerçam-se em movimentos sociais, ONGs, pesquisas sociais etc. Neste aspecto posiciona-se politicamente pelo direito ao território para as comunidades tradicionais e grupos sociais minoritários.

ACSELRAD, Henri (org.). Cartografia social e dinâmicas territoriais: marcos para o debate. Rio de Janeiro: IPPUR/UFRJ, 2010.
As aproximações entre esse tipo de técnica e a escola favorecem a compreensão do espaço geográfico por crianças e jovens. Sobre este tema, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Promove a legitimação de espaços não formais, com o objetivo de afirmar territorialidades, diferenças culturais e identidades.
( ) Permite o reconhecimento das práticas sociais no território como manifestações de diferentes usos do solo, conflitos e reivindicações.
( ) Possibilita o fortalecimento da noção de pertencimento e identidade territorial, com a participação comunitária.

As afirmativas são, respectivamente,
 

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4124696 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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A mata ciliar do Rio Paraíba do Sul em São José dos Campos (SJC) é um ecossistema da Mata Atlântica protegido pela APA Bacia do Rio Paraíba do Sul. A prefeitura promove a recuperação de nascentes e matas ciliares desde 2006, visando prevenir assoreamento, filtrar poluentes e preservar a biodiversidade local.

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS (SP). Programa de Revitalização de Nascentes. São José dos Campos: Prefeitura Municipal de São José dos Campos, 2006–. Disponível em: https://nascentes.sjc.sp.gov.br/o-programa/. Acesso em: 10 fev. 2026.

Considerando os aspectos relevantes deste ecossistema em São José dos Campos, julgue as afirmativas a seguir:

I. A proteção das margens é fundamental, especialmente em áreas rurais e remanescentes de vegetação nativa, como na área do "Pantanal Joseense".
II. A preservação da vegetação ciliar contribui para aumentar a disponibilidade e melhorar a qualidade da água para o abastecimento da região, além de reduzir processos erosivos nas margens dos rios.
III. O incentivo ao plantio de mudas de espécies exóticas nas orlas desmatadas e aos passeios turísticos tradicionais, buscam aproximar a população da preservação da biodiversidade.

Está correto o que se afirma em
 

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4124695 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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PAU DE ARARA

Só trazia a coragem e a cara
Viajando num pau-de-arara
Eu penei, mas aqui cheguei
Eu penei, mas aqui cheguei

GONZAGA, Luiz; MORAIS, Guio de. Pau-de-Arara. In: GONZAGA, Luiz. O Rei do Baião. Rio de Janeiro: RCA Victor, 1952.

O trecho da composição evidencia elementos regionais identitários da população migrante que retratam a
 

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4124694 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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Muitos países ao redor do mundo já optaram por colocar seu território no centro do mapa-múndi. Essa escolha, geralmente motivada por causas políticas e estratégicas por países pertencentes ao Norte Global, altera a representação e percepção espacial de outros países.

Disponível em: https://revistaforum.com.br/brasil/ Acesso: 18 Jan. 2026.

Sobre a percepção cartográfico-política presente no texto, avalie as afirmativas a seguir.

I. Potências imperialistas em expansão usaram mapas para justificar suas reivindicações territoriais, tal como os portugueses fizeram com a Foz do Rio da Prata.
II. Colonizadores utilizaram mapas para detalhar recursos e infraestruturas essenciais para a dominação, reforçando autoridade e legitimando ações perante o mundo.
III. Nações expansionistas como os EUA promovem uma geografia ideológica voltada para a disputas de poder, tendo por estratégia observar seus inimigos posicionados no centro do tabuleiro global.

Está correto o que se afirma em
 

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4124693 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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Analise as informações de localização geográfica na tabela:

Ponto Município Latitude Longitude
A São Paulo 23°32'52” Sul 46°38'07” Oeste
B São José dos Campos 23°10'47" Sul 45°53'14" Oeste
C Osasco 23°31'36” Sul 46°47'07” Oeste
D Campinas 22°54'21” Sul 47°03'39” Oeste

Disponível em: https://brasilemsintese.ibge.gov.br/territorio/dadosgeograficos.html. Acesso: 10 Jan. 2026

Um percurso que considere um trajeto em linha reta, abrangendo os quatro municípios na ordem indicada (A, B, C e D), seguirá as seguintes direções:

 

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4124692 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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Enunciado 4594758-1

Contribuição dos Setores para as Emissões de GEE em São José dos Campos. Fonte: Inventário de emissões GEE de São José dos Campos (DEEP-ESG 2025).

Entre as ações que visam reverter o cenário apresentado, destaca-se o(a)
 

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4124691 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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As relações raciais, nas suas múltiplas dimensões (de corporeidade, de religião, de cultura etc.), com suas manifestações de atributos e sistemas classificatórios constituem as suas próprias espacializações.

Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletimcampineiro/article/view/2840/2194. Acesso: 15 Jan. 2026.

Sobre o reconhecimento de manifestações e expressões concretas desse processo, avalie as afirmativas a seguir.

I. Manifestam-se nas políticas públicas, pretensamente universalistas, mas que privilegiam determinadas áreas, de população majoritária branca.
II. Configuram-se na existência de “fronteiras invisíveis” no espaço social das relações raciais, que se impõem através de constrangimentos à grupos considerados indesejados.
III. Explicitam-se na ruptura da subjetividade dos espaços, quando as ambiguidades territoriais são superadas, em favor da criação de um espaço democrático de uma mesma ordem social.

Está correto o que se afirma em
 

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4124690 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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Estudos sobre a verticalização em São José dos Campos mostraram as relações do fenômeno com os diferentes contextos socioeconômicos e políticos da produção do espaço urbano.

Disponível em: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/baru/ article/view/13508/7138 Acesso: 15 Jan. 2026.

Em alinhamento com a dinâmica de expansão urbana do município, avalie as afirmativas a seguir.

I. Produção de novas centralidades com o deslocamento de edifícios de escritórios, do centro histórico para as novas áreas de expansão urbana.
II. Destaque para a importância da renovação do sistema viário, ao longo do eixo da Dutra, como dinamizador do crescimento urbano.
III. Lançamento de empreendimentos de padrões arquitetônicos modernos e uso de novas tecnologias, combinado especulação imobiliária e marketing urbano.

Está correto o que se afirma em
 

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4124689 Ano: 2026
Disciplina: Geografia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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A aceleração contemporânea torna clara a necessidade de atualizar análises sobre antigos conflitos(...). Juntam-se a esse complexo quadro novos agentes e novas situações geográficas que desequilibram a balança do poder global.

Cataia, Márcio. "Notas metodológicas de um curso de Geografia Política." Boletim Campineiro de Geografia 14.1 (2024) Adaptado

Sobre a perspectiva colocada no texto, avalie as afirmativas a seguir.

I. A geopolítica atual conceitua a guerra híbrida como um enfrentamento militar de Estados distintos, que perturba um processo histórico normal da paz.
II. O ciberespaço é um novo espaço de disputa entre os Estados, marcado por sua infraestrutura técnica de redes digitais, satélites e sistemas de comunicação.
III. As fronteiras continuam tendo a função geopolítica de controle, administração e calibração de fluxos, mesmo que apresentem certa porosidade.

Está correto o que se afirma em
 

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4124688 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FGV
Orgão: Pref. São José Campos-SP
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A BNCC, tanto para o ensino fundamental como para o ensino médio, define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica – de forma progressiva e por áreas de conhecimentos (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas).

Pereira, Carolina Machado Rocha Busch, and Sonia Maria Vanzella Castellar. "Fundamentos do raciocínio geográfico e educação geográfica brasileira." Revista Brasileira de Educação em Geografia 14.24 (2024): 05-30.

Sobre a relação desse documento com a educação geográfica, avalie as afirmativas a seguir.

I. Sinaliza que o processo de ensino deve ir além da simples transmissão de conteúdos geográficos, proporcionando uma aprendizagem baseada na problematização da realidade, que permita análises críticas sobre os diferentes usos dos territórios.
II. Está organizado por sistemas conceituais e temáticos a partir da premissa do raciocínio geográfico, mantendo a dicotomia entre Geografia Física e Geografia Humana na abordagem escolar.
III. Apresenta no documento normativo a perspectiva do currículo organizado em círculos concêntricos, onde relações entre os fenômenos partem do lugar mais próximo até a esfera global.

Está correto o que se afirma em:
 

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