Foram encontradas 40 questões.
São recomendações da BNCC para o ensino de História nos anos iniciais.
I- Organização de situações de ensino que concorram para o desenvolvimento de reconhecimento do “eu”, do “outro” e do “nós”, primordialmente.
II- Os alunos devem desenvolver competências específicas entre as áreas de Linguagens e Ciências Humanas, numa relação horizontal e o desenvolvimento de habilidades específicas relativas ao componente curricular de História.
III- No quinto ano inicia-se o trabalho com a noção de lugar em que se vive e as dinâmicas em torno da cidade, com ênfase nas diferenciações entre a vida privada e a vida pública, a urbana e a rural.
É CORRETO o que se afirma em:
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A BNCC aponta dez competências gerais para a Educação Básica. Estas representam as aprendizagens essenciais que devem concorrer para assegurar aos estudantes o seu desenvolvimento no âmbito pedagógico, dialogando com os direitos de aprendizagem específicos das áreas de conhecimento.
Assinale a alternativa que representa um direito de aprendizagem alusivo à área de Ciências da Natureza.
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2356721
Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
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A avaliação da aprendizagem no espaço escolar pode ocorrer de distintas formas ou modalidades. Desta forma, dentre os aspectos que devem ser priorizados, no ato de avaliar, e disciplinados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), destacam-se:
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2356720
Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura aos seus destinatários o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento. Nesse sentido, o direito ao respeito está relacionado a(à/ao):
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2356600
Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
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Desde a inauguração da Arena Corinthians em 2014, o São Paulo Futebol Clube (SPFC) não vence o Sport Club Corinthians Paulista no estádio do rival. Manoel é torcedor do SPFC e foi a todos os jogos do seu time contra o Corinthians no atual estádio do rival. Manoel decidiu que:
“Se o SPFC perder o próximo jogo contra o Corinthians na Arena Corinthians, eu não voltarei mais a Arena Corinthians.”
Sabendo que Manoel continua frequentando a Arena Corinthians após o referido jogo, do ponto de vista lógico, é possível afirmar que
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Sabendo que !$ A= \lbrace 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 \rbrace , B= \lbrace 1,3,5,7,9 \rbrace !$ e !$ C= \lbrace 6,7,8,9,10 \rbrace !$, qual alternativa abaixo representa o conjunto !$ ((A-B) \cap C) \cup B !$?
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2356598
Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB
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Qual das alternativas abaixo corresponde aos valores lógicos omissos (de cima para baixo) da última coluna da tabela-verdade abaixo, com V ou F.
| p | q | r | !$ \lbrace [(p \wedge r)\leftrightarrow \, q] \leftrightarrow (q \wedge \sim p) \rbrace \rightarrow (p \vee \sim r) !$ |
| V | V | V | V |
| V | V | F | |
| V | F | V | V |
| V | F | F | |
| F | V | V | V |
| F | V | F | |
| F | F | V | V |
| F | F | F |
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Texto 6
Bolsonaro: “Daqueles governadores de ‘Paraíba’, o pior é o do Maranhão”
Governadores receberam “com espanto e profunda indignação a declaração do presidente da República”; áudio foi captado pela TV Brasil.
Por Estadão Conteúdo
Fonte: https://exame.abril.com.br/brasil/bolsonaro-daqueles-governadores-de-paraiba-o-pior-e-o-do-maranhao/
Ainda sobre o texto 6, assinale a alternativa CORRETA.
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Texto 6
Bolsonaro: “Daqueles governadores de ‘Paraíba’, o pior é o do Maranhão”
Governadores receberam “com espanto e profunda indignação a declaração do presidente da República”; áudio foi captado pela TV Brasil.
Por Estadão Conteúdo
Fonte: https://exame.abril.com.br/brasil/bolsonaro-daqueles-governadores-de-paraiba-o-pior-e-o-do-maranhao/
Acerca da manchete da notícia acima (texto 6), assinale a alternativa CORRETA.
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Texto 3
Fonte: (http://www.cnpq.br/).
Texto 4
Sem definição sobre crédito suplementar, CNPq suspende apoio para novos bolsistas.
Ao G1, Ministério da Economia diz que ainda avalia pedido de crédito suplementar para cobrir o déficit de mais de R$ 300 milhões, feito pelo MCTIC em 1º de março.
Por Ana Carolina Moreno, G1
16/08/2019 00h01 Atualizado há 2 dias.
Sem resposta do governo federal sobre a garantia de abertura de crédito suplementar para cobrir o déficit do orçamento de 2019, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anunciou, na tarde desta quinta-feira (15), que suspendeu a assinatura de novos contratos de bolsas de estudo e pesquisa.
“O CNPq informa a suspensão de indicações de bolsistas, uma vez que recebemos indicações de
que não haverá recomposição integral do orçamento de 2019”, disse o CNPq em nota. “Dessa
forma, estamos tomando as medidas necessárias para minimizar as consequências desta
restrição”.
A recomposição, segundo informou o órgão ao G1, se refere ao crédito suplementar de R$ 330 milhões. Quem abre o crédito é o Ministério da Economia, mas, de acordo com o conselho, até a tarde desta quinta a pasta não havia dado garantias de que liberaria o reforço orçamentário.
Ao G1, o Ministério da Economia afirmou, na noite desta quinta, que o pedido de crédito suplementar para o CNPq, feito em 1º de março e referendado em votação no Congresso Nacional em 11 de junho, ainda “permanece em análise na JEO [a Junta de Execução Orçamentária], sem prazo para decidir sobre o pleito.”
Esse recurso é necessário para cobrir o déficit previsto pelo CNPq desde o ano passado, quando a Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2019 foi aprovada, para as bolsas.
Nesta semana, o presidente do CNPq, João Luiz Filgueiras, se reuniu tanto com o ministro da Ciência e Tecnologia (MCTIC), Marcos Pontes, quanto com o Ministério da Economia para tratar sobre o assunto do déficit orçamentário de 2019 e da elaboração do orçamento para 2020.
Com a suspensão de novas bolsas, o CNPq espera concentrar o que ainda tem garantido no orçamento de 2019 para cumprir o compromisso com os pesquisadores que têm bolsa vigente, mas, como mostrou o G1 neste domingo (11), com pouco mais de um terço do ano pela frente, resta ao conselho apenas 12% da verba prevista até dezembro.
Fonte: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/08/16/sem-definicao-sobre-credito-suplementar-cnpq-suspende-apoio-para-novos-bolsistas.ghtml.
Acerca dos textos 3 e 4, assinale a alternativa CORRETA.
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