“A área de Ciências Humanas deve propiciar aos alunos a capacidade de interpretar o mundo, de compreender processos e fenômenos sociais, políticos e culturais e de atuar de forma ética, responsável e autônoma diante de fenômenos sociais e naturais. Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da BNCC, a área de Ciências Humanas deve garantir aos alunos o desenvolvimento de algumas competências específicas”. (BNCC, p.311)
Sobre esse contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta em relação as competências específicas de ciências humanas para o ensino fundamental:

I. Reconhecer a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural.
II. Compreender eventos cotidianos e suas variações de significado no tempo e no espaço.
III. Não identificar, não comparar e não explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, não propondo, assim, ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural.
IV. Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas.

A sequência correta é:

O Renascimento foi um período de intensa agitação cultural, que abarcou os séculos XIV a XVI (KRISTELLER, 1993). Em seu âmbito, surgiu o Humanismo, que foi um movimento de revalorização e utilização da cultura clássica greco-romana como modelo para todas as atividades intelectuais, dentre elas a reflexão pedagógica. (https://www.fe.unicamp.br/pffe/publicacao/4960/art02_25.pdf)

De acordo com esse contexto, Renascimento e Educação Humanista, assinale a alternativa INCORRETA:

“Este documento que denominamos “Currículo Base da Educação Josefense” (...) se tornou possível pela dedicação coletiva dos sujeitos da educação de nossa rede, que estudaram os documentos basilares e partilharam reflexões e contribuições para sustentar a elaboração de um currículo para o município com suas especificidades locais e demandas próprias”. (Currículo Base da Educação Josefense, páginas 06 a 11).

Sobre esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

Conforme o Currículo Base da Educação Josefense (p.595):

“Com ênfase na formação do pensamento racional, a Filosofia favorece as articulações entre elementos da cultura local e global possibilitando que se pense de modo abrangente. Por suas dimensões epistemológicas e por seus aspectos de humanidade este componente aponta para o currículo com pertinência social, ética, política e estética”.
Sobre esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre Geografia no ensino fundamental – anos finais: unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades, assinale a alternativa INCORRETA (Base Nacional Comum Curricular, p.333/335):

Sobre as competências específicas de geografia para o ensino fundamental, assinale a alternativa correta (Base Nacional Comum Curricular, p.318):

Sobre Geografia econômica do território brasileiro – relações econômicas do Brasil (por Paloma Guitarrara, https://brasilescola.uol.com.br/geografia/geografiaeconomica.htmpor), assinale a alternativa INCORRETA:

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação correta sobre Geografia e População:

“A Geografia da População é um ramo da geografia importante no âmbito da discussão sociedade e espaço. A sistematização deste acontece por volta de 1950, mas antes mesmo os geógrafos já abordavam os fenômenos populacionais e sua distribuição espacial. A Geografia da População engloba temáticas como crescimento populacional, fluxos migratórios, teorias demográficas, etc.” (Vanessa Manfio, Revista Percurso - NEMO Maringá, v. 16, n.1 , p. 135-149, 2024)

I. Além disso, se integra estes conhecimentos aos outros aspectos espaciais, econômicos, políticos e sociais.
II. Para a Geografia estes estudos devem ser qualitativos e quantitativos interrelacionando aspectos variados.
III. A distribuição da População foi desde tempos remotos referenciados por geógrafos, ao passo que a sociedade evoluiu também novas discussões foram fazendo parte dos estudos de população e a geografia tendo um peso importante na análise dos dados estatísticos apresentados por órgãos de pesquisa. Pois, a geografia possui uma filosofia que envolve a abordagem espaço e sociedade.
IV. A geografia tem trabalhado muito com a dinâmica populacional, pois esta é uma condição efetiva da relação sociedade e natureza. 

A sequência correta é:

“O Brasil é um país de proporções continentais: seus 8,5 milhões km² ocupam quase a metade da América do Sul e abarcam várias zonas climáticas – como o trópico úmido no Norte, o semi-árido no Nordeste e áreas temperadas no Sul”
(https://antigo.mma.gov.br/biodiversidade/biodiversidad e-brasileira.html0)

Dado o contexto acima sobre diversidade natural no Brasil, assinale a alternativa correta:

“Diferentemente do que ocorria na antiguidade, onde a produção e o abastecimento da população se realizavam geralmente num mesmo local ou em áreas relativamente próximas, diminuindo assim os efeitos da distância, na atualidade existem grandes intercâmbios econômicos entre as mais variadas regiões do planeta a ponto de se falar muito sobre fluxos econômicos, circulação de produtos e pessoas, a respeito de redes e principalmente sobre globalização”. (José Wellington Carvalho Vilar: Produção, circulação e consumo: uma visão territorial integrada; Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2011.)

Dado esse contexto sobre Produção e Distribuição de Riquezas, assinale a alternativa correta:

I. A produção hoje já não se restringe a sua dimensão local e regional, porque a circulação alcance cada vez mais escalas nacionais e internacionais e o consumo amplia-se, deforma-se e confunde-se com o consumismo.
II. Com a evolução do sistema de transporte e a utilização de avançados meios de comunicação, a circulação de produtos intensifica-se num ritmo que permite o consumo de produtos diversificados, oriundos dos mais variados países do globo.
III. Os mercados se ampliam e assumem problemas cada vez mais complexos que vão desde a logística que põe em funcionamento o sistema territorial às desigualdades sociais e econômicas que dificultam ou impedem o consumo e que se expressam ainda na relação perversa entre pobreza-riqueza.
IV. Na atualidade é suficiente somente produzir. Não é fundamental para o capitalismo contemporâneo colocar de maneira mais rápida o resultado da produção a caminho dos consumidores e agregar valor a seus produtos.

A sequência correta é: