Foram encontradas 222 questões.
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
"As modificações induzidas pelo treinamento são transitórias ou passageiras. Todas as características secundárias adquiridas por meio do treino, perdem-se e retornam aos limites iniciais pré treinamento, após determinado período de inatividade."
A afirmação citada acima, diz respeito a que princípio do treinamento desportivo:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Analise as sentenças abaixo a luz do que deve ser abordado em relação a construção do gesto nas lutas, nas aulas de educação física escolar e marque a opção INCORRETA:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
A __________________________ pode ser definida como a habilidade de manter o meio ____________________ em um equilíbrio quase constante, independentemente das alterações que ocorram no ambiente ____________________. O meio interno, por sua vez, é definido como os fluidos que circulam pelas nossas células, o chamado líquido ____________________.
Marque a opção que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Em relação ao Tempo de Osaekomi, de acordo com a Confederação Brasileira de Judô, para todas as classes e sexos, obedecerá:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Em relação aos socorros de urgência nas aulas de Educação Física, em que situação é recomendada a realização da manobra de Heimlich em um aluno:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Analise os itens a seguir sobre a história do judô:
I.Judô é uma arte marcial praticada como esporte.
II.Foi criado, como arte marcial, por Jigoro Kano em 1882, sendo o judô uma adaptação do jiu-jitsu.
III.O judô tem por objetivos, dentre outros, desenvolver técnicas de defesa pessoal, fortalecer o corpo, o físico e a mente de forma integrada.
IV.Foi considerado esporte oficial no Japão no final do século XIX.
Dos itens analisados está (ão) CORRETO (S), apenas:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Visando fortalecer o caráter filosófico da prática do judô e fazer com que os praticantes do judô crescessem como pessoas, o mestre Jigoro Kano idealizou um código moral baseado em oito princípios básicos.
São princípios desse código, EXCETO:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
O organismo é capaz de converter os substratos absorvidos nos alimentos em energia utilizável para as ações relacionadas aos movimentos. Analise as sentenças abaixo sobre as fontes de energia dos alimentos ingeridos:
I.Principal fonte de energia extraída dos alimentos, mas parte da ingestão desse nutriente, quando o corpo encontra-se em repouso, é convertida diretamente em moléculas de glicogênio, que são armazenadas no fígado e nos músculos para sua conversão em moléculas de energia utilizável.
II.Responsáveis pelo fornecimento de energia em exercícios de longa duração e baixa intensidade, como, por exemplo, a maratona ou provas de 800 ou 1.500 metros na natação.
III.São os nutrientes que fornecem menos substrato para se converter em energia utilizável: são responsáveis por apenas de 5% a 10% da energia utilizável para manter os exercícios por um tempo prolongado, sendo utilizada apenas sua unidade mais básica, os aminoácidos.
As definições acima referem-se respectivamente a:
Provas
Disciplina: Educação Física
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. São Miguel Oeste-SC
Ao integrar a cultura corporal e tematizadas enquanto conteúdo da educação física escolar, as lutas devem ressaltar como específico dessas práticas, em relação aos aspectos histórico-sociais das lutas:
I.Vivência de momentos para a apreciação e reflexão sobre as lutas e a mídia.
II.Compreensão e vivência de lutas dentro do contexto escolar (lutas x violência).
III.Compreensão do ato de lutar: por que lutar, com quem lutar, contra quem ou contra o que lutar.
IV.Análise sobre os dados da realidade das relações positivas e negativas com relação a prática das lutas e a violência na adolescência.
Está (ão) CORRETO (S):
Provas
Analise as sentenças abaixo de acordo com as regras do voleibol:
I.No momento em que a bola é golpeada pelo sacador (realizando o saque), todos os jogadores deverão estar posicionados dentro de sua quadra (linhas de delimitação da quadra), conforme a ordem de rotação.
II.Cada jogador da linha de trás deve estar posicionado mais afastado da linha central do que seu jogador correspondente da linha de frente.
III.Após o golpe do saque, os jogadores poderão se mover livremente dentro de sua quadra assim como na zona livre.
IV.Cada jogador da linha de frente deve ter ao menos parte de seu pé mais afastado da linha central que os pés do jogador correspondente da linha de trás.
Está (ão) CORRETA (S), apenas:
Provas
Caderno Container