A Educação enquanto instituição social que tem por característica ontológica a reflexão crítica e o pensamento livre, proporcionando a emancipação do sujeito, suas diretrizes contemporâneas precisam necessariamente seguir os princípios democráticos. Dentre outros aspectos, os princípios democráticos se relacionam com o reconhecimento e valorização das diferenças, visto que só a partir deste reconhecimento que se evitam os preconceitos e discriminações, ou seja, a (o) (X) é elemento determinante na constituição de um currículo escolar que seja plural, democrático, crítico-reflexivo, inclusivo e livre.
Fonte: DE SOUZA, Luciana Cardoso. PENSAR A EDUCAÇÃO A PARTIR DO TERRITÓRIO. Revista Primeira Evolução, v. 1, n. 39, p. 12-16, 2023.

Substitua o (X) pela alternativa CORRETA.

A escola deve ensinar os alunos a pensar e a desenvolver ativamente neles os fundamentos do pensamento contemporâneo, para o qual é necessário organizar um ensino que impulsione o desenvolvimento ou ensino desenvolvimental. Diante disso, julgue abaixo sobreo papel da Didática nesse processo de ensino e aprendizagem:

I.Configura-se no desenvolvimento de habilidades e competências que auxiliem os alunos a lidarem com realidade, resolvendo problemas, enfrentando dilemas, tomando decisões e formulando estratégias de ação.
II.A Didática relaciona-se à investigação dos fundamentos, das condições e dos modos de realização do processo de ensino.
III.Cabe à Didática converter os objetivos de ensino e pedagógicos em objetivos sociopolíticos.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise os excertos abaixo:

Excerto I.A escola de hoje não pode limitar-se a passar informação sobre as matérias, a transmitir o conhecimento do livro didático. Ela deve ser uma síntese entre a cultura experienciada que acontece na cidade, na rua, nas praças, nos pontos de encontro, nos meios de comunicação, na família, no trabalho etc., e a cultura formal, que é o domínio dos conhecimentos, das habilidades de pensamento. Nela, os alunos aprendem a atribuir significados às mensagens e informações recebidas de fora, dos meios de comunicação, da vida cotidiana, das formas de educação proporcionadas pela cidade, pela comunidade. O professor tem aí seu lugar, com o papel insubstituível de provimento das condições cognitivas e afetivas que ajudarão o aluno a atribuir significados às mensagens e informações recebidas das mídias, das multimídias e formas diversas de intervenção educativa urbana. O valor da aprendizagem escolar, com a ajuda pedagógica do professor, está justamente na sua capacidade de introduzir os alunos nos significados da cultura e da ciência por meio de mediações cognitivas e interacionais.

Excerto II.Na escola, pelos conhecimentos e pelo desenvolvimento das competências cognitivas, torna-se possível analisar e criticar a informação. Os alunos vão aprendendo a buscar a informação (na TV, no rádio, no jornal, no livro didático, nos vídeos, no computador, etc.) mas, também, os instrumentos conceituais para analisarem essa informação criticamente e darem-lhe um significado pessoal e social. A escola fará, assim, a síntese entre a cultura formal (dos conhecimentos sistematizados) e a cultura experienciada. Por isso, é necessário que proporcione não só o domínio de linguagens para a busca da informação, mas também para a criação da informação. Ou seja, a escola precisa articular sua capacidade de receber e interpretar informação, como a de produzi-la, considerando-se o aluno sujeito do seu próprio conhecimento.
Fonte: LIBÂNEO, José Carlos et al. Organização e gestão da escola. Teoria e prática, v. 5, 2004.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A supervisão e sua ação é conceituada por alguns autores descritos abaixo, dentre elas, marque a alternativa INCORRETA.

A interdisciplinaridade seria um modo como as disciplinas poderiam ser capazes de contribuir para um entendimento ampliado sobre determinado assunto ou tema, através de ações exercidas pelos professores, no contexto de suas disciplinas individuais e de seus processos particulares de ensino-aprendizagem.
Fonte: GARCIA, J. A Interdisciplinaridade Segundo Os Pcns. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 17, n. 35, p. 363−378, 2012.

Uma crítica a essa a concepção e prática de interdisciplinaridade está corretamente discriminada em:

Considere as afirmativas relacionadas a composição das equipes no Basquetebol, de acordo com o regramento oficial da modalidade. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Durante o tempo de jogo, 5 (cinco) membros de equipe deverão estar na quadra de jogo e podem ser substituídos.

(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando o árbitro autoriza o substituto a entrar na quadra de jogo.

(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando, durante um tempo debitado ou um intervalo de jogo, um substituto solicita a substituição ao cronometrista.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

"A Ginástica Artística é uma modalidade esportiva que envolve um conjunto de movimentos técnicos. Esses movimentos exigem precisão, força, flexibilidade, agilidade, coordenação e equilíbrio, portanto, o domínio corporal é uma das principais características desses atletas."

Sobre a Ginástica Artística é correto afirmar, EXCETO:
[Disponível em: https://www.todamateria.com.br/ginastica -artistica/. Acesso: 05/03/2024].

Considere as afirmativas relacionadas ao tema históricos da Educação Física: conceitos e generalidades. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Educação Física, como prática educativa obrigatória no contexto escolar, é citada na Constituição de 1937 nos seguintes termos: Art 131 - A educação física, o ensino cívico e o de trabalhos manuais serão obrigatórios em todas as escolas primárias, normais e secundárias, não podendo nenhuma escola de qualquer desses graus ser autorizada ou reconhecida sem que satisfaça aquela exigência.

(__)A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº4.024/1961) contempla a educação nas escolas em dois níveis, quais sejam: Primário e Ginásio. No tocante a Educação Física, fica determinado em seu Art. 22 que será obrigatória a prática da educação física nos cursos primário e médio, até a idade de 21 anos.

(__)Historicamente a Lei nº 5.692/71, fixava as Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, reproduzia as ideias do governo vigente, sendo a Educação Física destacada em seu caráter instrumental, considerada uma atividade prática, voltada ao desempenho técnico e físico do aluno.


Assinale a alternativa com a sequência correta:

Analise as sentenças a seguir sobre o tema Planejamento: os objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e avaliação na Educação Física Escolar:
I.O planejamento em Educação Física Escolar requer intenção e domínio do que se está propondo, para que assim aconteça se faz necessário assumir um significado intencional e refletir acerca das ações necessárias para atingir essa intenção, ou seja, os objetivos propostos.
II.No planejamento, na seleção da metodologia e dos recursos é necessário se pensar na importância e relevância dessas ações para o aluno, bem como suas as expectativas, anseios, possibilidades e experiências.
III.A complexidade dos processos educativos faz com que dificilmente se possa prever com antecedência o que acontecerá na aula. Agora, este mesmo inconveniente é o que aconselha que os professores contem com o maior número de meios e estratégias para poder atender às diferentes demandas que aparecerão no transcurso do processo de ensino/aprendizagem (ZABALA, 1998, p. 93).

É correto o que se afirma em:

Considere as assertivas a seguir acerca da Anatomia Humana:

I.No corpo humano o sistema respiratório é o sistema responsável por garantir a captação do gás carbônico do meio ambiente e a liberação de oxigênio.

II.Fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e bronquíolos terminais fazem parte da porção condutora no sistema respiratório humano.

III.Laringe é um tubo formado por cartilagens hialinas em formato de C, logo depois da traqueia. A laringe ramifica-se dando origem a dois brônquios, denominados de brônquios primários.
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia sistema-respiratorio.htm. Acesso: 035/03/2024].


É correto o que se afirma em: