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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
De acordo com Vasconcellos, planejamos com o objetivo de:
I.Transformar a realidade.
II.Combater dificuldades.
III.Racionalizar esforços.
Quais estão corretas?
I.Transformar a realidade.
II.Combater dificuldades.
III.Racionalizar esforços.
Quais estão corretas?
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Currículo (Teoria e Prática)Teorias curriculares
Segundo Jonnaert (2010), “... uma das funções do currículo escolar é favorecer a
adaptação de um sistema educativo às evoluções das necessidades de uma dada sociedade em
matéria de educação”. Portanto, a adaptação curricular se justifica em função das modificações
sociais. Desse modo, é INCORRETO afirmar que:
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É finalidade do Projeto Político-Pedagógico:
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Dentro de qualquer contexto, a expressão “inclusão escolar” apresenta pontos de consenso e de compromisso, quais sejam:
I. Criação de uma sociedade mais justa.
II. Consideração mais às deficiências ou disfunções da criança do que às suas necessidades.
III. Desenvolvimento de um sistema educativo mais equitativo.
Quais estão corretas?
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Sobre o papel da Orientação Educacional na escola, é INCORRETO afirmar que:
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O documento que tem a função global de mostrar a situação pedagógica de cada
aluno de uma determinada série, turma, disciplina, chama-se:
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A Pedagogia Progressista pode se manifestar nas seguintes tendências:
I. Tecnicista.
II. Libertária.
III. Libertadora.
IV. Crítico-social dos conteúdos.
Quais estão corretas?
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasMulticulturalismo
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de história constituem um
referencial de qualidade, objetivam respeitar diversidades regionais, culturais e políticas existentes no
país. É nessa perspectiva que o documento se propõe a ser:
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) diz que a proposta
pedagógica é um documento de referência. Por meio dela, a comunidade escolar exerce sua
autonomia:
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Amigos conversam sobre o Plano Nacional de Educação vigente. Discutem sobre a
execução e o cumprimento de metas, que são monitoradas continuamente e passam por avaliações
periódicas realizadas por algumas instâncias mencionadas por eles, porém um dos jovens está
ERRADO em sua afirmação acerca dessas instâncias. Quem é ele?
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