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Segundo Luckesi, os resultados da pedagogia do exame podem ser descritos sobre três efeitos. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação a esses efeitos.
( ) Psicologicamente – a sociedade, por meio do sistema e dos professores, desenvolve formas de ser da personalidade dos alunos que se conformam aos seus ditames.
( ) Pedagogicamente – concentra-se nos exames, não ajuda na aprendizagem dos alunos.
( ) Sociologicamente – a avaliação está muito mais articulada com a reprovação do que com a aprovação e daí vem a sua contribuição para a seletividade social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Currículo (Teoria e Prática)Teorias curriculares
- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
Segundo Veiga, na organização curricular, é preciso considerar alguns pontos básicos, quais sejam:
I. O primeiro é o de que o currículo não é um instrumento neutro. O currículo passa ideologia, e a escola precisa identificar e desvelar os componentes ideológicos do conhecimento escolar que a classe dominante utiliza para a manutenção de privilégios.
II. O segundo ponto é o de que o currículo não pode ser separado do contexto social, uma vez que ele é historicamente situado e culturalmente determinado.
III. O terceiro ponto diz respeito ao tipo de organização curricular que a escola deve adotar. O currículo integração, portanto, visa reduzir o isolamento entre as diferentes disciplinas curriculares, procurando agrupá-las em um todo mais amplo.
Quais estão corretas?
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
De acordo com Vasconcellos, na educação escolar, podemos realizar planejamentos em diferentes níveis de abrangência, quais sejam:
I. Planejamento do Sistema de Educação.
II. Planejamento Curricular.
III. Projeto de Trabalho.
IV. Projeto de Ensino-Aprendizagem.
Quais estão corretas?
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
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De acordo com Gadotti, a educação __________________ pretende reforçar a relação entre educação e vida, entre os objetivos e a finalidade de educação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos
De acordo com Mitler, a ____________________ não depende somente de metodologias aplicadas com sucesso, mas de atitudes voltadas a minimizar ou extinguir as reações preconceituosas com essas pessoas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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- Pesquisa em Educação
- A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
- O Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico
Segundo Demo, educar pela pesquisa é também:
I. Estimular no aluno a curiosidade pelo desconhecido.
II. Incitar o aluno a procurar respostas, a ter iniciativa.
III. Iniciar a elaboração de ideias próprias.
Quais estão corretas?
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Segundo Libâneo, são objetivos da escola:
I. A preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional.
II. Formação para a cidadania crítica e participativa.
III. Formação ética. Quais estão corretas?
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Sobre o Plano Nacional de Educação, analise as seguintes assertivas:
I. Possui a duração quinquenal.
II. É elaborado pela União em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
III. Está organizado em 15 metas direcionadas para a melhoria do ensino fundamental.
Quais estão corretas?
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