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- Formação do ProfessorFormação Continuada do Professor
- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
Contreras (2002) apresenta três dimensões da profissionalidade por sua importância para conceber o problema
da autonomia a partir de uma perspectiva educativa:
a) a obrigação moral; b) o compromisso com a comunidade; c) a competência profissional. A profissionalidade
dos professores diante do legítimo direito da comunidade
a intervir na educação consiste em
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Durante o desenvolvimento de um projeto com ênfase
em conhecimentos matemáticos, as professoras da
escola Y objetivavam diagnosticar a compreensão que os
alunos do 1º
ao 5º
ano tinham acerca do número zero e
de seu valor posicional. Para tanto, empreenderam um
diálogo com as crianças. Uma aluna do 2º
ano disse que
o zero não vale nada, porque se dão a um garoto zero
bala, não lhe dão nada. Então, a professora lhe indagou
sobre as seguintes situações:
A situação ilustrada acerca de como as crianças interpretam o valor posicional do zero evidencia que
A situação ilustrada acerca de como as crianças interpretam o valor posicional do zero evidencia que
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De acordo com Maria Teresa Mantoan (2001), “se hoje já
podemos contar com uma lei educacional que apresenta e viabiliza novas propostas para a melhoria do ensino
nas escolas, estas ainda estão longe de se tornar abertas
às diferenças e de qualidade”.
Para ela, a primeira condição para estar no caminho de uma educação aberta às diferenças e de qualidade é
Para ela, a primeira condição para estar no caminho de uma educação aberta às diferenças e de qualidade é
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Teresa Mauri (In: Coll, 1999, capítulo 4), investiga as
ideias que professores e alunos têm sobre o processo
de aprendizagem escolar. Por isso, ela se pergunta: “O
que faz com que o aluno e a aluna aprendam os conteúdos escolares? Como fazer para que a informação se fixe
melhor na memória?”. A autora conclui afirmando que a
memória compreensiva
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“O sistema de ensino, como o conhecemos, teve seu
início na Europa, em meados do século XVIII. Naquele
momento a educação de homens e mulheres era muito
diferenciada. Meninos e meninas desempenhariam destinos sociais distintos e, portanto, o modo de ensinar a
ambos deveria ser diferente [...] o debate sobre a escola
mista e educação separada esteve ligado aos primeiros
movimentos de emancipação feminina” (Auad, 2016).
Sobre a educação de meninos e meninas e as relações
de gênero na escola, a autora defende que
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- LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
“A conquista dos objetivos propostos para o ensino fundamental depende de uma prática educativa que tenha
como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo. Nessa medida, os Parâmetros Curriculares Nacionais incluem orientações didáticas, que são subsídios
à reflexão sobre como ensinar” (In: Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução – 1ª
a 4ª
série). Entre as orientações didáticas, uma considera o tempo como variável
importante do processo de ensino aprendizagem. Sobre
a organização do tempo na sala de aula os Parâmetros
afirmam que
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“No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que
diz respeito à concepção da disciplina e suas finalidades
quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada” (In: Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação
Física - 1ª
a 4ª
série). Hoje, os Parâmetros Curriculares
Nacionais orientam que a Educação Física no Ensino
Fundamental
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Levando-se em conta que a criança na escola deve estar
sob a guarda e a proteção de todos os que trabalham
nessa instituição, é importante, entre outras dimensões
desse dever, que o Secretário Escolar esteja bem informado sobre conceitos ligados à proteção da saúde no
espaço escolar. Assim, é correto afirmar que
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O edital do Concurso Público nº 01/2018 (Município de Serrana) expõe uma lista de conhecimentos específicos necessários ao exercício do cargo de Monitor de Creche, sendo um deles a fiscalização da manutenção dos aspectos físicos do prédio. Isto se justifica, pois, para que a aprendizagem aconteça, é necessário que o ambiente seja propício. Como é verdade sabida, o patrimônio compõe a identidade da escola, devendo estar sempre em ordem e salvaguardado, porque, caso contrário, poderá colocar em risco a __________________ das pessoas e o projeto pedagógico da instituição.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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- Gestão ou Administração Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemEvasão Escolar
Paula, monitora de creche, tem observado que uma
criança de sua turma vem faltando sistematicamente,
sem justificativas da família. Ciente de que a educação
infantil é um direito da criança e de que o excesso de
faltas pode prejudicar o avanço de seu desenvolvimento,
Paula informou a diretora da unidade sobre a situação.
Diante dessa informação, a primeira atitude correta a ser
tomada pela diretora deverá ser a de
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