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4186513 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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Em relação ao desenvolvimento motor, sabe-se que conforme a criança adquire comportamentos motores ocorre uma movimentação ativa e intencional, e, na mesma medida, a criança vai conhecendo as suas possibilidades físicas, sensoriais e mentais, de interação com o ambiente e com o outro.

Em relação ao comportamento motor grosso ou global, ou também denominado coordenação motora global, assinale a alternativa correta.
 

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4186512 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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No contexto de atuação da Terapia Ocupacional junto a crianças com risco para alterações no desenvolvimento, ou que já vivenciam limitações ou deficiência, representa uma ação efetiva que visa proporcionar estímulos, facilitar aquisições ou prevenir disfunções aproveitando o grande potencial de maturidade neurológica devido a plasticidade neural, e que ocorre desde as primeiras etapas do desenvolvimento neuropsicomotor. É definida como uma medida de apoio integrado, centrado na criança e na família, mediante ações de natureza preventiva e habilitativa, designadamente no âmbito da educação, saúde e ação social.

O texto refere-se corretamente ao conceito de
 

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4186511 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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O terapeuta ocupacional atua junto a pacientes que apresentam uma condição caracterizada por dormência e formigamento no território de inervação do nervo mediano, com alteração na sensibilidade tátil e na habilidade manual, podendo levar a atrofia tenar, e que é denominada
 

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4186510 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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A abordagem terapêutica de proteção articular surgiu com a contribuição de terapeutas ocupacionais e cirurgiões de mão, e foi desenvolvida com o objetivo de minimizar as consequências da artrite reumatoide (AR), que consiste em uma desordem crônica e sistêmica.

Em relação às manifetações da AR e aos princípios das orientações de proteção articular, assinale a alternativa correta.
 

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4186509 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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De acordo com o Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, estabelecido pela Resolução Coffito nº 425, de 08 de Julho de 2013, assinale a alternativa correta.
 

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4186508 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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Em relação à atuação do terapeuta ocupacional no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
 

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4186507 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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O terapeuta ocupacional deve fazer parte da equipe de reabilitação voltada ao atendimento de indivíduos com lesão medular.

Em relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
 

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4186506 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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Trata-se de uma desordem de movimento crônica, progressiva caracterizada por rigidez, bradicinesia, tremor de repouso, alterações posturais e desequilíbrio, que demanda intervenção de Terapia Ocupacional visando amenizar os efeitos da doença sobre a vida funcional e psicossocial do indivíduo por ela acometido, tendo como um dos focos o impacto sobre as Atividades da Vida Diária, adaptação das atividades e do ambiente físico e o desenvolvimento e valorização de novos papéis e atividades significativas, visando manter as capacidades e funcionalidade.

Esse texto se refere corretamente a qual doença ou lesão neurológica?
 

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4186505 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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Em relação à atuação do terapeuta ocupacional junto a paciente que sofreu acidente vascular cerebral e encontra-se na fase de internação hospitalar, logo após a lesão neurológica, assinale a alternativa correta.
 

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4186504 Ano: 2026
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Tremembé-SP
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A paralisia cerebral apresenta repercussões no desenvolvimento infantil de modo geral, no desempenho das atividades diárias e na participação nas situações de vida que envolvem a criança, seus familiares e seus pares. Existem diferentes instrumentos e escalas de avaliação que buscam identificar fatores como o grau de comprometimento e as principais dificuldades vivenciadas, visando apoiar a elaboração do plano terapêutico e planejar o programa de reabilitação.

Como é denominada a escala de avaliação que avalia a função motora grossa em 5 níveis, na qual o nível I indica maior independência, e o nível V, maior necessidade de suporte, e em que a gravidade do comprometimento neuromotor é descrita, principalmente, considerando as características da mobilidade voluntária da criança com paralisia cerebral?
 

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