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Foram encontradas 40 questões.

Uma escola particular realiza o cadastro de seus alunos para fins de matrícula e comunicação institucional. Durante o processo, solicita diversos dados pessoais. Posteriormente, alguns funcionários pretendem utilizar essas informações para finalidades diferentes das apresentadas aos responsáveis pelos alunos. Além disso, são solicitados dados que não são necessários para a prestação dos serviços educacionais, e os titulares encontram dificuldades para consultar quais informações a escola possui e como elas estão sendo utilizadas.

Considerando os princípios da finalidade, adequação, necessidade e livre acesso, previstos na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), assinale a alternativa CORRETA:
 

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A criptografia é uma técnica utilizada para proteger informações contra acessos não autorizados, transformando dados legíveis em informações codificadas que podem ser recuperadas mediante o uso de uma chave ou mecanismo adequado.

Com base nos conceitos de criptografia simétrica e assimétrica, classifique as afirmações abaixo como V (VERDADEIRO) ou F (FALSO).

( ) Na criptografia simétrica, a mesma chave é utilizada para criptografar e descriptografar os dados, sendo necessário proteger essa chave para evitar que terceiros tenham acesso às informações.
( ) Na criptografia assimétrica, são utilizadas duas chaves relacionadas: uma chave pública, que pode ser compartilhada, e uma chave privada, que deve ser mantida em sigilo.
( ) A criptografia simétrica é considerada mais segura em qualquer situação do que a assimétrica, pois utiliza uma única chave e, por isso, não apresenta riscos relacionados ao compartilhamento de chaves.
( ) A criptografia assimétrica pode ser utilizada para estabelecer comunicações seguras e também em mecanismos de assinatura digital, contribuindo para a autenticação e a integridade das informações.
( ) Na criptografia assimétrica, a chave privada deve ser divulgada aos demais participantes da comunicação para que eles possam descriptografar as mensagens recebidas.

Assinale a sequência CORRETA:
 

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Um funcionário de uma empresa criou uma planilha no Microsoft Excel para registrar as vendas realizadas durante uma semana. Na coluna B, foram inseridos os valores das vendas correspondentes aos dias úteis, nas células B2 a B6. Para facilitar a análise, ele deseja calcular o valor total das vendas, a média dos valores registrados e a quantidade de células que possuem números. Além disso, pretende destacar o cabeçalho da tabela utilizando recursos de formatação.

Considerando as operações básicas do Excel, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as fórmulas que podem ser utilizadas para realizar essas três operações:
 

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Uma empresa possui uma rede interna utilizada por funcionários para acessar sistemas corporativos, compartilhar arquivos e navegar na internet. Após identificar tentativas de acesso não autorizado e o aumento de arquivos suspeitos recebidos por e-mail, o setor de Tecnologia da Informação decidiu adotar diferentes mecanismos de segurança. Além disso, alguns funcionários passaram a trabalhar remotamente, necessitando acessar recursos internos da empresa por meio de redes externas.

A partir do funcionamento e da finalidade de firewalls, antivírus e VPNs, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
 

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Windows, Linux e macOS são sistemas operacionais utilizados em computadores, mas apresentam características, vantagens e desvantagens diferentes.

A respeito das diferenças desses sistemas, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
 

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Leia o texto a seguir e responda à questão.

TEXTO III


Cidadezinha cheia de graça



Mário Quintana
Cidadezinha cheia de graça…
Tão pequenina que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça…
Sua igrejinha de uma torre só.

—
Nuvens que venham, nuvens e asas,
Não param nunca, nem um segundo…
E fica a torre sobre as velhas casas,
Fica cismando como é vasto o mundo!…

—-
Eu que de longe venho perdido,
Sem pouso fixo (que triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido! 

—
Lá toda a vida poder morar!
Cidadezinha…Tão pequenina
Que toda cabe num só olhar…
Em: Mário Quintana, Prosa e verso – série paradidática — Porto Alegre, Editora Globo: 1978. Disponível em https://peregrinacultural.com/2010/11/29/cidadezinha-cheia-graca-soneto-demario-quintana-uso-escolar/
Em “Fica cismando como é vasto o mundo!”, a palavra destacada pode ser substituída, evitando-se a perda semântica, por
 

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Leia o texto a seguir e responda à questão.

TEXTO III


Cidadezinha cheia de graça



Mário Quintana
Cidadezinha cheia de graça…
Tão pequenina que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça…
Sua igrejinha de uma torre só.

—
Nuvens que venham, nuvens e asas,
Não param nunca, nem um segundo…
E fica a torre sobre as velhas casas,
Fica cismando como é vasto o mundo!…

—-
Eu que de longe venho perdido,
Sem pouso fixo (que triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido! 

—
Lá toda a vida poder morar!
Cidadezinha…Tão pequenina
Que toda cabe num só olhar…
Em: Mário Quintana, Prosa e verso – série paradidática — Porto Alegre, Editora Globo: 1978. Disponível em https://peregrinacultural.com/2010/11/29/cidadezinha-cheia-graca-soneto-demario-quintana-uso-escolar/
Releia o verso:

“Ah, quem me dera ter lá nascido!”

Quanto à sua forma verbal, “dera” está empregada no
 

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TEXTO III


Cidadezinha cheia de graça



Mário Quintana
Cidadezinha cheia de graça…
Tão pequenina que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça…
Sua igrejinha de uma torre só.

—
Nuvens que venham, nuvens e asas,
Não param nunca, nem um segundo…
E fica a torre sobre as velhas casas,
Fica cismando como é vasto o mundo!…

—-
Eu que de longe venho perdido,
Sem pouso fixo (que triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido! 

—
Lá toda a vida poder morar!
Cidadezinha…Tão pequenina
Que toda cabe num só olhar…
Em: Mário Quintana, Prosa e verso – série paradidática — Porto Alegre, Editora Globo: 1978. Disponível em https://peregrinacultural.com/2010/11/29/cidadezinha-cheia-graca-soneto-demario-quintana-uso-escolar/
Releia o trecho:

“Com seus burricos a pastar na praça… / Sua igrejinha de uma torre só.”

No trecho, o pronome destacado foi empregado para
 

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TEXTO III


Cidadezinha cheia de graça



Mário Quintana
Cidadezinha cheia de graça…
Tão pequenina que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça…
Sua igrejinha de uma torre só.

—
Nuvens que venham, nuvens e asas,
Não param nunca, nem um segundo…
E fica a torre sobre as velhas casas,
Fica cismando como é vasto o mundo!…

—-
Eu que de longe venho perdido,
Sem pouso fixo (que triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido! 

—
Lá toda a vida poder morar!
Cidadezinha…Tão pequenina
Que toda cabe num só olhar…
Em: Mário Quintana, Prosa e verso – série paradidática — Porto Alegre, Editora Globo: 1978. Disponível em https://peregrinacultural.com/2010/11/29/cidadezinha-cheia-graca-soneto-demario-quintana-uso-escolar/
Releia o verso:

“Sem pouso fixo (que triste sina!)”

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo adequado para o termo destacado:
 

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TEXTO III


Cidadezinha cheia de graça



Mário Quintana
Cidadezinha cheia de graça…
Tão pequenina que até causa dó!
Com seus burricos a pastar na praça…
Sua igrejinha de uma torre só.

—
Nuvens que venham, nuvens e asas,
Não param nunca, nem um segundo…
E fica a torre sobre as velhas casas,
Fica cismando como é vasto o mundo!…

—-
Eu que de longe venho perdido,
Sem pouso fixo (que triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido! 

—
Lá toda a vida poder morar!
Cidadezinha…Tão pequenina
Que toda cabe num só olhar…
Em: Mário Quintana, Prosa e verso – série paradidática — Porto Alegre, Editora Globo: 1978. Disponível em https://peregrinacultural.com/2010/11/29/cidadezinha-cheia-graca-soneto-demario-quintana-uso-escolar/
Nos versos “E fica a torre sobre as velhas casas, / Fica cismando como é vasto o mundo!”, o termo “cismando”, atribuído à torre da igreja, constitui exemplo da figura de linguagem denominada
 

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