The sentence “Lucy wants to spend some days in the her beach house” is grammatically correct.

A pedagogia de projetos é realizada por meio de longas palestras realizadas por professores em sala de aula. Nesse método, o aluno é um sujeito passivo que recebe o conhecimento do professor, ou seja, do indivíduo que detém o conhecimento.

É possível que usuários de línguas diferentes possam organizar textos escritos e orais de forma distinta.

Para Piaget, o conhecimento não existiria a priori no sujeito “epistemológico”, nem nos objetos, mas resultaria da interação entre ambos.

A ideia de professor facilitador consolida a visão secular sobre o professor, em que ele é identificado com transferidor de conhecimento, o detentor do saber, e defende que o ensino deve ocorrer mediante aulas expositivas e teóricas, apenas.

O conhecimento sistêmico compreende três níveis da organização linguística que as pessoas têm: os conhecimentos léxico-semânticos, morfológicos e anaeróbicos.

Na frase “She rarely goes to the park”, a palavra “rarely” é um advérbio de frequência.

A avaliação da aprendizagem é um assunto complexo e interessante, pois envolve muitas variáveis: o currículo, os objetivos; a expectativa da criança e da família; os recursos à disposição do educador etc.

In the sentence “John is still working, though he’s old enough to retire”, the conjunction “though” expresses comparison.

Os textos orais e escritos são muito importantes no ensino e aprendizado de língua estrangeira e podem ser classificados, dentre outros, em três tipos básicos: narrativos, descritivos e argumentativos. Isso não quer dizer, porém, que os textos narrativos não tenham elementos descritivos ou que os argumentativos não tenham elementos narrativos.