Ao resolver um problema de organização combinatória, um estudante experimenta diferentes casos sem dispor de um procedimento previamente definido que assegure a solução, representa possibilidades e elimina configurações incompatíveis com as condições dadas. Depois, conclui que determinada configuração deve ocorrer porque todas as demais possibilidades restantes contradizem pelo menos uma das premissas. Ao final, retorna ao enunciado, confronta cada restrição com sua solução e percebe que havia interpretado inadequadamente uma condição, refazendo parte do percurso. Complete as lacunas: a exploração inicial caracteriza uma estratégia _______________; a conclusão obtida pela eliminação necessária das demais possibilidades caracteriza uma inferência _______________; e a revisão consciente do próprio percurso caracteriza controle _______________.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto.

Considerando uma concepção de contextualização em que o contexto assume função constitutiva na produção e na interpretação de significados matemáticos, assinale a alternativa CORRETA.

Um professor planeja o bimestre em torno do artigo de opinião. Lista os tópicos gramaticais a serem estudados e os textos a serem lidos, distribui ambos pelas semanas e reserva as duas últimas aulas para a produção do artigo. Ao corrigir os textos, verifica que a maior parte deles reproduz os argumentos dos artigos lidos em aula, sem que os estudantes tenham assumido posição própria sobre a questão discutida.
Considerando as decisões de planejamento no ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta o encaminhamento CORRETO.

Sobre as estratégias de alfabetização e de letramento e o desenvolvimento das competências linguísticas, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(   ) A consciência fonológica compreende habilidades de reflexão sobre segmentos sonoros da fala e pode ser desenvolvida intencionalmente em articulação com a aprendizagem do sistema alfabético de escrita.
 (   ) O letramento designa o domínio do sistema alfabético de escrita, ao passo que a alfabetização se refere à participação nas práticas sociais que envolvem a leitura e a produção de textos.
(   ) Como a escrita alfabética é notação da fala, a apropriação do sistema se realiza pela transcrição direta dos sons percebidos, cabendo à escola suprimir as marcas de oralidade que aparecem nos registros.
(   ) A leitura em voz alta, feita pelo professor, de textos que o estudante ainda não lê com autonomia contribui para a construção de referências sobre a organização própria da linguagem escrita.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Uma equipe de professores discute critérios para a escolha e a produção de recursos didáticos nas aulas de Língua Portuguesa. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:
I. A escolha de um recurso digital deve considerar sua pertinência aos objetivos de aprendizagem, as possibilidades de uso da linguagem que oferece e as condições de acesso, familiaridade e acessibilidade dos estudantes.
II. A produção de um podcast amplia suas possibilidades didáticas quando envolve decisões sobre destinatário, roteiro, oralização, edição e circulação, explorando características próprias desse gênero.
III. O livro didático, por apresentar sequência já organizada de atividades, dispensa a análise do professor quanto à adequação das propostas ao percurso construído com a turma ao longo do período.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Durante a leitura de uma crônica com uma turma de oitavo ano, registra-se o seguinte trecho de interação:
 Professora: "Por que o narrador diz que a cidade parecia menor naquela manhã?"
Estudante A: "Porque tinha pouca gente na rua."
Professora: "Alguém encontrou no texto alguma coisa que ajude a pensar nisso?"
Estudante B: "Ele fala que estava voltando depois de dez anos."
Professora: "Então vamos juntar as duas informações. O que muda quando voltamos a um lugar depois de muito tempo?"
Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE a condução adotada pela professora.

A Base Nacional Comum Curricular, instituída pela Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, estabelece a organização do componente Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental.
Com base exclusivamente na organização do componente Língua Portuguesa estabelecida na Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental, sem considerar documentos curriculares estaduais ou municipais, assinale a alternativa CORRETA.

Duas equipes docentes organizam trabalhos que envolvem Língua Portuguesa e Ciências em turmas de oitavo ano.
Equipe 1: Define com antecedência o tema "água". Em Língua Portuguesa, os estudantes leem textos sobre o assunto e produzem um cartaz; em Ciências, estudam o ciclo da água. Cada componente avalia o produto que solicitou.
Equipe 2: Parte de uma pergunta formulada pela turma sobre a interrupção do abastecimento no bairro. Em Língua Portuguesa, os estudantes estudam a entrevista e a carta de solicitação, elaboram o roteiro e redigem a carta; em Ciências, analisam dados de abastecimento que sustentarão os argumentos. A carta é enviada e a resposta recebida é analisada em conjunto.
Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE as duas propostas.

Uma escola adota, para avaliar as produções escritas de turmas de nono ano, uma grade de correção com quatro critérios de igual peso: ortografia e acentuação; pontuação; concordância verbal e nominal; número de linhas. Ao comparar os resultados, a coordenação observa que estudantes cujos textos apresentam boa organização e argumentos articulados obtêm pontuação próxima à de estudantes cujos textos são corretos na superfície, porém pouco articulados.
Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE o instrumento adotado pela escola.

O trabalho com gêneros orais públicos exige do professor decisões próprias, distintas daquelas que orientam o ensino da escrita. Considere o excerto a seguir: 
"No ensino dos gêneros orais, a exposição realizada pelo estudante se distingue da conversa cotidiana porque ______. Por essa razão, o trabalho didático prevê ______. A avaliação, nesse caso, considera ______."
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do excerto, na ordem em que aparecem.