No planejamento de programas de promoção da saúde e intervenção pedagógica direcionados a adolescentes, os profissionais de Educação Física frequentemente fundamentam suas ações em princípios epidemiológicos de prevenção primária. Diante da necessidade de justificar o estímulo à adesão continuada a programas de exercícios físicos nessa faixa etária, qual argumento científico apresenta-se como o mais adequado?

No ambiente das práticas corporais e esportivas, a atuação do profissional diante de lesões ou intercorrências de saúde deve ser pautada em protocolos preconizados de primeiros socorros. Associe as ocorrências com risco potencial, listadas na Coluna A, aos respectivos procedimentos prioritários de atendimento recomendados pela literatura da área, apresentados na Coluna B.

Coluna A
1. Entorse articular com edema evidente
2. Atendimento a ferimento com hemorragia arterial
3. Suspeita de fratura óssea com deformidade visível

Coluna В
A. Acionamento imediato do serviço médico de emergência externo.
B. Aplicação imediata do protocolo PRICE (Proteção, Repouso, Gelo, Compressão e Elevação).
C. Paramentação com equipamentos de proteção individual contra patógenos transmitidos pelo sangue.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação, de cima para baixo:

No contexto da organização do trabalho pedagógico na Educação Física escolar, o processo avaliativo frequentemente reflete as intenções pedagógicas do docente. Quando as práticas pedagógicas são direcionadas por modelos que priorizam a classificação e a seleção dos estudantes, a avaliação assume contornos específicos que repercutem diretamente na conduta e no envolvimento dos alunos nas aulas. Considerando a crítica pedagógica aos modelos tradicionais de avaliação que geram exclusão e ansiedade no ambiente escolar, assinale a alternativa que apresenta uma prática que corrobora a manutenção desses efeitos negativos:

No contexto da Educação Física Escolar, o trato pedagógico com o esporte tem sido objeto de intensos debates teóricos. Quando o planejamento docente visa superar a lógica do rendimento máximo e da exclusão, recorre-se a pressupostos que compreendem a cultura corporal como expressão da realidade social dos sujeitos.

Tendo como referência a abordagem Crítico-Superadora no ensino do esporte, assinale a alternativa que apresenta a orientação metodológica correta para a organização do trabalho pedagógico:

Ao contextualizar o esporte na instituição escolar, a literatura crítica da Educação Física aponta a necessidade de se compreender a transição das práticas corporais para o modelo esportivo moderno, muitas vezes contrapondo a lógica da competição exacerbada à proposta dos jogos cooperativos.

Diante do processo de esportivização da sociedade, analise as duas asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O esporte moderno, ao difundir-se mundialmente a partir da sociedade industrial, assumiu um forte caráter competitivo e orientado ao rendimento.
PORQUE
II. A instituição do esporte moderno foi estruturada sob os princípios capitalistas de racionalização do tempo, regulamentação institucional e busca obsessiva pelo recorde.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Considere que P e Q sejam números inteiros tais que:

• P seja o produto de três primos distintos.
• Q seja o produto de um número múltiplo de 3 e de um número múltiplo de 7. 

Com base nessas informações, analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta que atende todas às condições.

Analise as afirmativas a seguir, referentes aos temas porcentagem, média simples, razão, proporção, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Em seguida, assinale a alternativa correta:

I. 4,5 é 100% maior que o resultado da operação de 15% de 15.
II. A média simples de 110 dados que somam 15.070 é igual a 136.
III. O dobro de 0,625 é igual a 1,5.
IV. A razão entre o MDC(12,36) e o MMC(12,36) é 1:3.

Analise os números 0,3 e 10 e determine qual é o menor número que pode ser obtido como múltiplo comum de ambos, escolhendo a alternativa que apresenta o valor correto.

Um técnico está avaliando a inclinação máxima permitida para a instalação de um trilho de transporte interno. Ele definiu que o trilho poderá formar um ângulo máximo de 60° com a horizontal. Sabe-se que o cosseno de 60° é igual a 0,5. Se o comprimento horizontal (cateto adjacente) disponível para a instalação é de 4 metros, qual será o valor aproximado do cateto oposto correspondente a essa inclinação máxima? Assinale a alternativa correta.

Analise as assertivas abaixo, referentes a porcentagens, e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) 92 é 46% de 200
( ) 0,0001 é 10% de 0.001
( ) 100% de 1000 é igual a 100
( ) 5,5 é 5,5% de 95