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A Semana de Arte Moderna foi uma manifestação artístico-cultural que ocorreu no Theatro Municipal de São Paulo, entre os dias, 11 a 18 de fevereiro de 1922. O evento reuniu diversas apresentações de dança, música, recital de poesias, exposição de obras - pintura e escultura - e palestras. Observe a imagem, abaixo:

Sobre a imagem, podemos afirmar que se trata do:
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As competências específicas para o ensino das Artes da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, têm, entre elas, problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de:
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O movimento armorial, surgido, na década de 70, no Brasil, foi uma vertente artístico-cultural de valorização das artes populares nordestinas. Foi idealizado pelo escritor:
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É denominada arte cênica toda a produção performática realizada em um local determinado e onde haja público espectador. Alguns gêneros distintos integram as artes cênicas. Sobre essas linguagens, considere a alternativa incorreta:
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Segundo Vygotsky (2009), a arte é uma forma de expressão da linguagem, fazendo a mediação do homem com o mundo e servindo como instrumento de transformação e de desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. A arte pode elucidar o pensamento, ajudando o homem:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, o processo da compreensão escrita e oral de uma língua estrangeira envolve fatores relativos ao processamento da informação, cognitivos e sociais.
I – Os fatores relativos ao processamento da informação têm a ver com a atenção, a percepção e decodificação dos sons e letras, a segmentação morfológica e sintática, a atribuição do significado ao nível léxico-semântico, e a integração de uma informação a outra.
II – Os fatores cognitivos envolvem a contribuição do leitor/ouvinte, a construção do significado (a formulação de hipóteses sobre os significados possíveis com base no seu pré-conhecimento de mundo) e de organização textual e os fatores sociais, que englobam a interação/falante e escritor/ouvinte localizada na história, na instituição e na cultura.
III – Compreender envolve crucialmente a percepção da relação interacional entre quem fala, o que, para quem, por que, quando e onde.
Dos itens acima:
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Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das preposições acima de acordo com o ensino que será ministrado, com base na Constituição Federal/88, a sequência correta das posições acima é, respectivamente:
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Controle do aprendizado, ensino, pesquisa e divulgação do conhecimento.
( ) Unicidade de ideias e de concepções pedagógicas.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e não oficiais.
( ) Gestão democrática do ensino público, na forma de lei.
( ) Garantia de padrão de qualidade.
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:
“One of most important thing to do now is wait for best solution.”
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
Considere a situação abaixo:
Marta fez uma pergunta ao seu amigo, e ele lhe respondeu: “Yes, I did”. Assinale a alternativa que apresenta a pergunta de Marta que antecedeu a resposta de seu amigo:
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC
Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:
“Nowadays people at computer, tablets or celular phones.”
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