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Foram encontradas 100 questões.

1595465 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595465-1

Julgue os itens a seguir, quanto à correção gramatical e à coerência com as idéias do texto I.

Percebem-se a importância da comunicação quando, por um incidente ou uma enfermidade, perde-se a essência da capacidade comunicativa e fica-se perto da loucura.

 

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1595464 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595464-1

Julgue os itens a seguir, quanto à correção gramatical e à coerência com as idéias do texto I.

São atos comunicativos que implicam, na maioria das vezes, na decodificação da palavra imprensa: o pagamento do cobrador, o trabalho com documentos, os recibos, os relatórios, as atas de reuniões, a transcrição de entrevistas, a escolha do prato no menu e o programa na televisão.

 

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1595463 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595463-1

Julgue os itens a seguir, quanto à correção gramatical e à coerência com as idéias do texto I.

São atos comunicativos: a compra de jornais e revistas, a decodificação de números e cores, o pagamento de débitos, conversas com companheiros e os números de telefones.

 

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1595462 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595462-1

Julgue os itens a seguir, quanto à correção gramatical e à coerência com as idéias do texto I.

Por meio de mensagens de diferentes tipos, padrões culturais de vida são transmitidos; por intermédio desses, em conseqüência, os indivíduos adquirem os valores sociais.

 

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1595461 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595461-1

Julgue os itens a seguir, quanto à correção gramatical e à coerência com as idéias do texto I.

Embora os meios de comunicação sejam muito poderosos e importantes na nossa vida atual, a comunicação interpessoal é muito melhor do que eles; por consequência, representam apenas uma parte do total.

 

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1595460 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595460-1

Considerando a tipologia textual e as idéias desenvolvidas no texto I, julgue os itens que se seguem.

O último parágrafo do texto tanto tem caráter conclusivo, encerrando o assunto que está sendo abordado, quanto poderia fazer parte do segundo parágrafo, pois apresenta a mesma unidade de idéia.

 

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1595459 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595459-1

Considerando a tipologia textual e as idéias desenvolvidas no texto I, julgue os itens que se seguem.

Deduz-se, pelo tratamento que é dado às idéias desenvolvidas nos parágrafos, que o texto é descritivo.

 

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1595458 Ano: 2004
Disciplina: Redação Oficial
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595458-1

Considerando a tipologia textual e as idéias desenvolvidas no texto I, julgue os itens que se seguem.

Há, na segunda metade do terceiro parágrafo, alusão a, no mínimo, quatro tipos de correspondência oficial.

 

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1595457 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595457-1

Considerando a tipologia textual e as idéias desenvolvidas no texto I, julgue os itens que se seguem.

O texto encontra-se em ordem trocada, pois a apresentação do assunto ocorre no segundo parágrafo, e o primeiro parágrafo pode ser colocado após o terceiro, pois está relacionado a ele.

 

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1595456 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PRODEPA

enunciado 1595456-1

Considerando a tipologia textual e as idéias desenvolvidas no texto I, julgue os itens que se seguem.

Apenas a primeira parte do título desse texto — “Comunicação” — é explorada no trecho apresentado, pois, em nenhum momento ele aborda o aspecto da “socialização”.

 

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