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Foram encontradas 193 questões.

1739476 Ano: 2006
Disciplina: Informática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

enunciado 1739476-1

Considerando a figura acima, que mostra uma janela do aplicativo Word 2000 contendo um documento em edição, julgue os itens a seguir.

enunciado 1739476-2

 

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1739475 Ano: 2006
Disciplina: Informática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

enunciado 1739475-1

A figura acima mostra uma janela do Excel 2000 que contém uma planilha com o número de crianças atendidas em uma fundação de ação social. Com relação a essa figura e ao Excel 2000, julgue os itens subseqüentes.

No processo de criação de um gráfico para a planilha, que mostre todos os meses e os respectivos números de crianças, é necessário selecionar as células A1:A7 e B1:B7.

 

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1739471 Ano: 2006
Disciplina: Informática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

enunciado 1739471-1

A figura acima mostra uma janela do Excel 2000 que contém uma planilha com o número de crianças atendidas em uma fundação de ação social. Com relação a essa figura e ao Excel 2000, julgue os itens subseqüentes.

enunciado 1739471-2

 

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1739470 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

Os trabalhadores brasileiros não ganham pouco por

ser vítimas de uma elite branca e má, mas por ser pouco

produtivos. São assim porque a escola falhou com eles.

Enquanto ela continuar como está, tendemos a continuar

sendo um país irrelevante para o mundo e desalentador para

os brasileiros

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

Infere-se do texto que, se a escola continuar a falhar com os brasileiros, o Brasil poderá transformar-se em país irrelevante para o mundo.

 

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1739469 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

Os trabalhadores brasileiros não ganham pouco por

ser vítimas de uma elite branca e má, mas por ser pouco

produtivos. São assim porque a escola falhou com eles.

Enquanto ela continuar como está, tendemos a continuar

sendo um país irrelevante para o mundo e desalentador para

os brasileiros

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

O pronome “eles” (l.3) retoma o antecedente “Os trabalhadores brasileiros” (l.1).

 

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1739468 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

Os trabalhadores brasileiros não ganham pouco por

ser vítimas de uma elite branca e má, mas por ser pouco

produtivos. São assim porque a escola falhou com eles.

Enquanto ela continuar como está, tendemos a continuar

sendo um país irrelevante para o mundo e desalentador para

os brasileiros

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

O termo “assim” (l.3) retoma a idéia anterior de “vítimas de uma elite branca e má” (l.2).

 

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1739467 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

Os trabalhadores brasileiros não ganham pouco por

ser vítimas de uma elite branca e má, mas por ser pouco

produtivos. São assim porque a escola falhou com eles.

Enquanto ela continuar como está, tendemos a continuar

sendo um país irrelevante para o mundo e desalentador para

os brasileiros

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

O período ficaria gramaticalmente incorreto se as duas ocorrências de “ser” na linha 2 estivessem flexionadas no plural — serem.

 

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1739466 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

As desigualdades de renda e educação alimentam

aquele que talvez seja hoje o maior pesadelo dos habitantes

das grandes cidades: a violência. Uma pesquisa nos Estados

Unidos da América estimou que um aumento de 1% da taxa

nacional de conclusão do ensino médio diminuiria 4

homicídios e 8.000 agressões por ano, gerando uma

economia de 1,4 bilhão de dólares. Os autores do estudo

concluíram que se obteria maior redução da criminalidade

investindo na expansão da escola secundária do que na força

policial.

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

O emprego da vírgula após “ano” (l.6) justifica-se para isolar oração reduzida de particípio.

 

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1739465 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

As desigualdades de renda e educação alimentam

aquele que talvez seja hoje o maior pesadelo dos habitantes

das grandes cidades: a violência. Uma pesquisa nos Estados

Unidos da América estimou que um aumento de 1% da taxa

nacional de conclusão do ensino médio diminuiria 4

homicídios e 8.000 agressões por ano, gerando uma

economia de 1,4 bilhão de dólares. Os autores do estudo

concluíram que se obteria maior redução da criminalidade

investindo na expansão da escola secundária do que na força

policial.

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

A direção argumentativa do texto conduz à conclusão de que, para a diminuição da criminalidade, é melhor abrir escolas do que investir em polícia.

 

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1739464 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: RENASCER

As desigualdades de renda e educação alimentam

aquele que talvez seja hoje o maior pesadelo dos habitantes

das grandes cidades: a violência. Uma pesquisa nos Estados

Unidos da América estimou que um aumento de 1% da taxa

nacional de conclusão do ensino médio diminuiria 4

homicídios e 8.000 agressões por ano, gerando uma

economia de 1,4 bilhão de dólares. Os autores do estudo

concluíram que se obteria maior redução da criminalidade

investindo na expansão da escola secundária do que na força

policial.

Gustavo Ioschpe. A opção pelo subdesenvolvimento. In: Veja, 30/8/2006, p. 104-5 (com adaptações)

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

O emprego do futuro do pretérito em “diminuiria” (l.5) e em “obteria” (l.8) justifica-se por se tratar de fatos que dependem da ocorrência de ações condicionantes.

 

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