Prova Completa: Professor - Artes (SED-MS - AOCP

2174597 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Professor - Artes
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Práticas PedagógicasBase Nacional Comum Curricular

Para além do desafio e da necessidade de universalizar o acesso e a permanência ao Ensino Médio, deve-se garantir a aprendizagem dos estudantes, respondendo às suas aspirações presentes e futuras. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio propõe um olhar às juventudes. A esse respeito, é correto afirmar que

A

a juventude é caracterizada como um grupo homogêneo, que compartilha das mesmas vivências, estilos, aspirações e realidades.

B

a juventude, na BNCC, é abordada como uma passagem da infância para a vida adulta, ou seja, os jovens são “adultos em formação”.

C

considerar que há juventudes, no plural, implica a organização de uma escola padronizada, voltada à preparação desses sujeitos para a coletividade.

D

a BNCC adota uma noção ampliada de juventude, entendida como diversa, dinâmica e participante ativa do processo de formação.

E

de acordo com a BNCC, as juventudes estão em constante diálogo, o que implica uma necessidade da escola em cercear esses contatos e suas dinâmicas.

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2174595 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasTendências Pedagógicas

A respeito das relações entre cultura e educação, assinale a alternativa correta.

A

Em sala de aula, a atenção à cultura, às vivências e às realidades dos alunos deve ser minimizada, centrando-se no coletivo.

B

A escola deve favorecer o contato com a cultura mais elaborada. O professor de arte precisa evitar trabalhar com estilos marginalizados.

C

As imagens provenientes da cultura visual não impactam na formação de subjetividades, pois constroem papéis identitários

D

A cultura atravessa todas as nossas relações sociais, como quando vamos ao cinema e quando observamos as imagens em redes sociais. Desse modo, é papel do professor abordar criticamente esses artefatos culturais com seus alunos.

E

A cultura está isenta de relações de poder. Desse modo, cabe ao professor realizar a mediação da cultura com seus alunos que, em sua grande maioria, não a possui.

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2174594 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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BNCC: Base Nacional Comum Curricular

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio, amparada pela Lei nº 13.415, o componente Arte faz parte da área de

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2174593 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasEscolanovismo (Escola Nova)

Viktor Lowenfeld é um dos mais importantes estudiosos dos estágios de desenvolvimento do desenho. Suas proposições estão de acordo com as ideias e formulações da Escola Nova, centrando seus objetivos educacionais no desenvolvimento do aluno. Assinale a alternativa que apresente corretamente as fases do desenvolvimento do desenho descritas por Lowenfeld.

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2174591 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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História da ArteArte Contemporânea

Sobre o Tropicalismo e o desenvolvimento da arte brasileira a partir da década de 1960, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Restrito à linguagem musical, o Tropicalismo propôs a criação de músicas sintetizando influências nacionais e internacionais.

B

Entre os integrantes do Tropicalismo, podemos citar Gilberto Gil, Caetano Veloso, Tom Zé e Gal Costa.

C

Entre as décadas de 1960 e 1970 os festivais de música popular brasileira eram eventos importantes para divulgar e lançar novas canções e novos artistas.

D

O clima do tropicalismo de criatividade foi cerceado pela Ditadura Militar, regime vigente no país desde 1964.

E

Muitos artistas do tropicalismo foram perseguidos politicamente por criarem obras críticas ao regime militar.

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2174590 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Produção Artística

Tendo em vista os atravessamentos culturais (locais e globais) na contemporaneidade e as produções artísticas, assinale a alternativa correta.

A

A cultura deve ser entendida como um local de essência. As qualidades de um grupo não devem se transformar com o tempo, correndo o risco de se descaracterizarem.

B

Nas análises culturais e artísticas, não se faz necessário um cuidado interpretativo de verificar as hierarquias e os jogos de poder e dominação.

C

Observa-se um novo reordenamento nas práticas artísticas e culturais proveniente do choque entre diferentes culturas, como no caso das bolsas criadas pelas artesãs da Cooperativa do Artesanato Tupinambá, levadas à feira de moda em Paris, na Europa.

D

É recomendado evitar o contato entre as culturas, isolando as diferenças e impedindo transformações nas práticas artísticas, pois o resultado da miscigenação será sempre inferior à pureza cultural.

E

Na atualidade, observa-se o completo apagamento das culturas locais, pois não existe possibilidade de resistência estética ao processo de industrialização por parte dos grupos subalternizados, como aconteceu no processo de colonização com a submissão das populações negras e suas artes à arte e à cultura europeia.

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2174589 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasInterdisciplinaridade

Considerando a relação entre arte, educação e tecnologia, assinale a alternativa correta.

A

A tecnologia é algo recente nas produções artísticas e deve ser entendida como as criações que se utilizam de aparatos virtuais digitais.

B

O trabalho de Abraham Palatnik envolvendo luz e movimento que resultou nos “Aparelhos cromáticos”, composto de caixas e lâmpadas que projetavam luzes sobre superfícies coloridas, não é um exemplo de arte e tecnologia.

C

As mídias e as tecnologias precisam ser integradas de modo criativo e inteligente. O professor de arte deve estar atento à cultura tecnológica e midiática dos alunos.

D

Apesar de um tema contemporâneo capaz de afetar a vida humana em escala local, regional e global, a tecnologia encontra-se fora da BNCC.

E

As discussões sobre tecnoarte e as influências da mediação tecnológica na vida dos alunos devem ser temáticas excluídas do ambiente escolar.

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2174588 Ano: 2022
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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DançaGêneros da dança

Levando em consideração os aspectos estéticos, poéticos e históricos do Ballet Stagium, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Fundado em 1971 por Marika Gidali e Décio Otero, o Ballet Stagium é um dos primeiros grupos de dança moderna no Brasil.

II. O Ballet Stagium conseguiu financiamento público para suas apresentações, que contavam com cenários complexos e figurinos bem elaborados.

III. Como um dos compromissos do Ballet Stagium era levar a dança a todos, o grupo percorreu o Brasil dançando em lugares não convencionais, como hospitais, igrejas e praças.

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2174587 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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História da ArteArte Contemporânea

Considerando os aspectos conceituais, os procedimentos e dispositivos da arte contemporânea brasileira, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Na linha de fricções entre a realidade e a imaginação, Lia Mena Barreto trabalha com bonecos plásticos, animais de borracha, bichos de pelúcia, entre outros brinquedos.

B

A exploração dos espaços por meio de dispositivos visuais que criam novas conexões comunicacionais, ampliando a percepção dos espectadores, é realizada por artistas como Regina Silveira.

C

Os cruzamentos de questões do campo da arte com diversos outros campos do conhecimento estão presentes na obra de Tunga, que desenvolve uma produção complexa que transita entre escultura, instalação e vídeo.

D

O paradigma internacional da arte contemporânea também se manifesta nas produções locais, conduzindo os artistas a desenvolverem propostas ousadas em termos de processos e linguagens.

E

Apesar de presente na arte contemporânea internacional, a performance e a instalação são pouco exploradas entre os artistas brasileiros, que tecem uma crítica mercadológica a essas duas formas de produção.

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2174586 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 05/2012 - DCN Educação Escolar Indígena na Educação Básica

A Lei Federal n° 11.645 também estabelece a obrigatoriedade do estudo da história e da cultura indígena nas diferentes etapas da Educação Básica. Considerando os impactos pedagógicos, didáticos e metodológicos dessa lei para uma educação multicultural, assinale a alternativa correta.

A

A inserção da Lei já é uma garantia de que os conteúdos relacionados à história e à cultura dos povos indígenas serão trabalhados de forma adequada nas escolas.

B

Para além da questão legal e curricular, impõe-se o desafio da formação de professores, pois uma grande parcela conheceu a história e a cultura indígena brasileira a partir de um viés estereotipado.

C

Com a lei, os povos indígenas e suas culturas devem ser lembrados no mês de abril, em comemoração ao dia do índio.

D

Apenas os professores indígenas devem abordar as histórias e as culturas indígenas nos ambientes escolares.

E

A abordagem da cultura indígena deve focalizar as suas tradições, deixando a cultura indígena contemporânea fora dos ambientes escolares.