Sobre as dimensões da qualidade da educação básica que o Saeb toma como referência, assinale a alternativa que apresenta correta e integralmente o conjunto de dimensões previsto nas diretrizes do sistema nacional de avaliação:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona cada prática de uso de indicadores à sua classificação normativa e pedagógica:

Primeira coluna: indicadores
1.Envio de relatórios contextualizados com mediação interpretativa articulada às necessidades pedagógicas das unidades.
2.Envio de rankings sintéticos de desempenho sem mediação interpretativa, fundamentado na objetividade numérica como orientação suficiente.
3.Extração e envio de relatórios das plataformas estaduais para facilitar análises e encaminhamentos estratégicos pelas unidades escolares.

Segunda coluna: classificação normativa e pedagógica
(   ) Prática alinhada às orientações da Secretaria de Estado da Educação (SED): os relatórios das plataformas foram concebidos para subsidiar análises e encaminhamentos, não para substituir a mediação interpretativa.
(   ) Prática inadequada: a transmissão de rankings sem contextualização reduz o uso dos indicadores a comparação classificatória, contrariando a lógica diagnóstica dos painéis estaduais.
(   ) Prática alinhada às orientações da SED: a mediação interpretativa é pressuposto do uso pedagógico dos indicadores, pois dados sem contextualização não orientam intervenções pedagógicas consistentes.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Considere a inequação:

\(\dfrac{2x - 3}{4} - (x + 5) \leq \dfrac{7}{4} - 3x\)

Pode-se afirmar que o conjunto solução dessa inequação é dado por:

Dadas as funções:

\( f(x) = \log_a(8x) \) e \( g(x) = \log_2(x \cdot a) \),

e sabendo que f(2) = 4, pode-se afirmar que o valor de g(2) é:

Considere as afirmações a seguir:
I.Todo quadrado é um retângulo.
II.Todo trapézio possui dois pares de lados paralelos.
III.Em todo triângulo equilátero, cada um dos ângulos internos mede 60º.
IV.A soma dos ângulos internos de um hexágono é 360º.
V.Em todo losango, todos os ângulos externos são retos.
É correto o que se apresenta em:

Uma turma deve organizar uma apresentação de poemas com 5 estudantes distintos posicionados em fila, de modo que a ordem dos estudantes na fila gere formações diferentes. Entre os estudantes selecionados, estão João e Maria, que devem ficar sempre juntos, nesta ordem: João imediatamente antes de Maria. Pode-se afirmar que o número de filas diferentes que podem ser formadas nessas condições é igual

Em um triângulo retângulo, um dos ângulos agudos mede β e sabe-se que o seno de β é igual a três quintos. Com base nessa informação, pode-se afirmar que o valor de y, tal que y = cos β − tg β,

Alguns estudantes de duas turmas se voluntariaram para realizar um teste de Matemática e as notas obtidas foram:
Turma A: 7,0 − 7,0 − 6,0 − 8,0 − 8,0 − 6,0
Turma B: 5,0 − 4,0 − 3,0 − 10,0 − 10,0 − 10,0
Sabe-se que as duas turmas apresentaram a mesma média aritmética igual a 7,0. O desvio médio é uma medida de dispersão calculada pela média dos valores absolutos das diferenças entre cada dado e a média do conjunto. Assim, para calculá-lo, determina-se a diferença entre cada nota e a média, considera-se o valor absoluto dessas diferenças, somam-se esses valores e divide-se o resultado pela quantidade de dados. Considerando essa medida, pode-se afirmar que:

Uma comissão deve ser formada por 3 professores e 2 estudantes para representar uma escola numa cerimônia de abertura de jogos escolares. Voluntariaram-se, para compor essa comissão, 5 professores e 6 estudantes da escola. Com base nessas informações, o número de comissões diferentes que podem ser formadas é igual

Dada uma matriz quadrada de ordem 3, em que cada elemento a_ij é dado por a_ij = i − j, sendo que i representa a posição da linha e j a posição da coluna de cada elemento, pode-se afirmar que o determinante dessa matriz é um número que pertence ao intervalo real: