As profundas alterações impostas às classes trabalhadoras, aparentemente permeadas pelas desordens constantes na produção e reprodução social, devem-se ao avanço do neoliberalismo com suas características sutis: a tecnologia e a globalização. Nessa perspectiva, a intensificação das desigualdades sociais e da exploração humana produz um fenômeno denominado “precariado” em alusão ao “proletariado”.
Considerando o trecho apresentado, que trata das desigualdades sociais e da exploração humana, assinale a opção correta.

O impacto do cultivo de grãos é um dos responsáveis pelo desmatamento de extensas áreas nos biomas Cerrado e Amazônia. Grande parte dessa produção é destinada à fabricação de rações para animais confinados, como aves e suínos — 41% da produção mundial de grãos tem esse destino. Além disso, produtos agrícolas como óleo de palma e soja são amplamente utilizados na formulação de alimentos ultraprocessados, o que reforça a interconexão entre o consumo global e o desmatamento.
Queimadas e desmatamento na agropecuária são os grandes vilões no combate às mudanças climáticas. In: Jornal da USP, 20/1/2025 (com adaptações).

A partir do fragmento de texto apresentado, no qual é retratado o desmatamento de áreas naturais para a expansão da produção agropecuária, julgue os itens a seguir, relativos ao espaço como produto da ação humana.

I Do ponto de vista geográfico, o desmatamento de áreas naturais representa a relação entre sociedade e natureza, na qual o meio natural se mantém inalterado para a produção de alimentos.

II O espaço geográfico é produzido por meio de relações sociais e de produção mediadas pelo trabalho e pela técnica em diferentes momentos do espaço-tempo.

III O consumo é, no primeiro momento, a ação mediadora na relação entre sociedade e natureza, pois é por meio dele que ocorre o processo de apropriação e transformação da natureza pelo ser humano, isto é, ele exerce um papel universal na relação do ser humano com o meio ambiente.

Assinale a opção correta.

Produto interno bruto (PIB) – ranking 2025 e 2026

US$ bilhões correntes

Fundo Monetário Internacional. Economia mundial. Internet: <istoedinheiro.com.br>.

Com base na tabela apresentada, em que são listadas as 15 maiores economias do mundo, assinale a opção correta acerca da economia mundial e do Brasil.

A noção de meio técnico-científico-informacional, desenvolvida por Milton Santos ao longo de anos, é capaz de expressar a complexidade geográfica do atual período.
Ricardo Scherma. Desenvolvimento territorial na trama do capitalismo financeirizado:   o meio técnico-científico-informacional e a territorialização do investimento. In: Boletim Campineiro de Geografia, n.º 1, 2016.  

Considerando o trecho apresentado, em que é mencionada a noção de meio técnico-científico-informacional desenvolvida por Milton Santos, assinale a opção correta.

A respeito do Brasil, da nova ordem mundial e da globalização, assinale a opção correta.

Um professor de geografia propõe para a turma de ensino fundamental uma atividade em que devem ser utilizados mapas. A atividade proposta consiste em analisar detalhadamente as ruas, as quadras, os equipamentos urbanos e o uso da terra de um bairro da cidade.
Considerando a situação hipotética apresentada e a relação entre escala cartográfica, nível de redução e grau de detalhamento necessário para a atividade, assinale a opção que indica corretamente qual a escala mais adequada para os mapas a serem utilizados na atividade proposta.

A leitura e a interpretação de mapas, compreendidas como práticas pedagógicas, contribuem para o desenvolvimento do raciocínio geográfico, ao mobilizar princípios que permitem explicar a organização do espaço. Com relação à leitura cartográfica e sua utilização em sala de aula, assinale a opção correta.

Um professor de geografia solicita aos estudantes que analisem mapas temáticos, imagens de satélite e dados socioeconômicos para explicar a ocorrência de inundações em bairros da cidade. A análise deve permitir a identificação de padrões espaciais, a hierarquização de fatores explicativos (relevo, clima, uso do solo, infraestrutura urbana) e a articulação desses elementos em uma interpretação integrada do fenômeno. 
Com base na situação hipotética precedente, assinale a opção que apresenta corretamente o princípio do raciocínio geográfico privilegiado pelo professor na atividade proposta.

A inclusão e o uso de tecnologias digitais no ensino de geografia potencializam o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo ao favorecer práticas pedagógicas contextualizadas. Em relação a esse assunto, é correto afirmar que o potencial educativo das tecnologias digitais, no ensino de geografia, revela-se na

Assinale a opção correta quanto ao elemento que articula a atuação docente e a aprendizagem discente nas novas abordagens teórico-metodológicas do ensino de geografia.