Williams (2005) apresenta cinco princípios básicos relacionados ao feedback. Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um deles, conforme o autor.

Mantoan (2015) diferencia os termos integração e inclusão, considerando que eles são empregados para expressar situações diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes. A autora defende a perspectiva da inclusão e discorda da proposta da integração. Uma das razões para essa discordância é porque, segundo ela, a integração

Lemov (2023) comenta sobre as várias formas como os falantes de um mesmo idioma se expressam. A esse respeito, o autor considera que o trabalho dos professores é

Leia o excerto a seguir, extraído de Lemov (2023).

“Em quase todas as aulas, chega um momento em que a resposta de um aluno é semelhante à que você esperava obter (ou, melhor ainda, ao exemplo que você escreveu ao preparar sua aula), mas ainda falta algo. A essência está lá, ou um núcleo do insight, mas também não é uma resposta que responda totalmente à pergunta ou capture completamente a ideia-chave.”

Conforme os argumentos do autor em sua discussão sobre a ética no ensinar, uma conduta docente adequada diante dessa situação é

Costa e Vieira (2000) dedicam uma seção do livro Protagonismo juvenil: adolescência, educação e participação democrática ao que consideram ser uma modalidade de ação destinada a ocupar a posição de centralidade na evolução do protagonismo juvenil em nosso país. Tal tipo de projeto, segundo defendem os autores, poderá constituir-se, para os que dele participem, em fonte inesgotável de prazer, de sentido existencial e de compromisso ético e político. Trata-se

Ceccon et al. (2009) expõem condutas possíveis para lidar com conflitos que ocorrem nas escolas e em outras organizações, apontando armadilhas que podem sabotar nossas habilidades de comunicação quando lidamos com tais situações. De acordo com os argumentos dos autores, uma dessas armadilhas é

Ao abordar a temática das avaliações educacionais, Carvalho (In: Carvalho et al., 2007) afirma que a influência da ação da escola nos resultados escolares é menor do que se imagina. De acordo com a autora, é possível potencializar o efeito-escola quando a instituição escolar

Ao tratar dos desafios que a inteligência artificial (IA) apresenta para a educação, Azambuja e Silva (2024) expõem uma classificação dos diferentes tipos de IA, conforme a literatura sobre o assunto. Segundo os autores, a IA é classificada em

O Currículo Paulista (2019) estrutura o ensino fundamental em áreas do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas áreas e seus respectivos componentes curriculares, conforme o documento.

A Meta 6 do Plano Estadual de Educação de São Paulo (Lei nº 16.279/2016) refere-se à educação integral. É correto afirmar que as estratégias traçadas para essa meta, conforme o documento, buscam