A existência de falhas de mercado aponta que a alocação de mercado não é eficiente no sentido de Pareto.

Dentre os exemplos de falhas de mercado e suas características, não é possível apontar

Dentre as características de um bem público, é possível mencionar o fato de que

Com relação à situação de monopólio, analise as afirmativas a seguir.

I. O markup do monopolista pode ser menor que a unidade.
II. O monopolista opera na parte inelástica da demanda.
III. O monopolista escolhe um preço maior do que o custo marginal.

Está correto o que se afirma em

Suponha um mercado perfeitamente competitivo e as seguintes legendas:

p = preço;
Cmg = Custo marginal;
Rmg = Receita marginal;
Cme = Custo médio;
Rme = Receita média.

O nível de produção ótimo de uma empresa nesse mercado deve atender a condição

Em relação à função de produção, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) Descreve a fronteira do conjunto de possibilidades de produção.

( ) Indica a maior quantidade de produto possível que pode ser gerada a partir de determinada quantidade de insumos.

( ) A tecnologia utilizada determina se a função de produção apresenta retornos decrescentes, constantes ou crescentes de escala.

As afirmativas são, respectivamente,

Assuma uma economia de dois bens (x₁ e x₂). Se x₁ é bem inferior, então necessariamente x2 é bem

Considere a demanda linear q = a – bp, em que q é a quantidade demandada, p é o preço e a e b são parâmetros da equação.

Quando q > a/2 e p > 0, então a demanda

Suponha uma sociedade que produza laranjas (eixo horizontal) e bananas (eixo vertical), cuja fronteira de possibilidades de produção é representada pelo gráfico a seguir.

Note que há três capacidades produtivas:

A está abaixo da fronteira, B está sob a fronteira e C está acima da fronteira

Assim, as situações de pleno emprego, capacidade ociosa e inexistência de tecnologia produtiva são representadas, respectivamente, por

Um jovem tem apenas duas escolhas: entrar para o crime organizado ou cursar o ensino médio. Considere que “w” é o ganho a ser obtido com atividades criminosas, “p” é a probabilidade de ser preso e “c” é o custo pecuniário com o ensino médio (livros, transporte e mensalidade).

Assim, o custo de oportunidade de cursar o ensino médio é igual a