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- SintaxeTermos Integrantes da OraçãoComplementos Verbais
- SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração SubordinadaSubordinada Substantiva

A partir do período “O esporte nos mostra que não há grandes campeões que nunca tenham sido derrotados” (l.43-44) do texto, julgue os itens a seguir.
A oração subordinada “que não há grandes campeões” exerce a função sintática de complemento direto da forma verbal mostra.
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A partir do período “O esporte nos mostra que não há grandes campeões que nunca tenham sido derrotados” (l.43-44) do texto, julgue os itens a seguir.
A estrutura sintática do período permanece correta com o deslocamento do pronome “nos” para após a forma verbal “mostra”, desde que o pronome átono esteja ligado ao verbo por hífen.
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De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
Os dois períodos finais do texto, a partir de “O esporte” (l.43), cabem no fechamento de um relatório acerca da participação brasileira em Atenas.
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- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoEquivalência
- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoReorganização e Reescrita de Orações e Períodos

De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
Na passagem “todos buscando a excelência” (l.41), a substituição do componente sublinhado pelo pronome oblíquo correspondente gera a seguinte reescritura: todos lhe buscando.
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De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
O período introdutório do quarto parágrafo (l.33-34) é composto e inclui uma oração subordinada adverbial proporcional.
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- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoSujeito
- Interpretação de TextosCoesão e CoerênciaCoesãoCoesão Referencial

De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
Com “Isso é um exercício diário” (l.32), o articulista está referindo-se às observações apresentadas no período anterior, “Não adianta o líder gritar se não estiver envolvido, se não souber ler os sinais que o atleta envia” (l.31-32), em que o termo “o líder” exerce a função sintática de sujeito do predicado constituído pela flexão do verbo gritar.
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De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 27, entre “elementos” e “Entender” a substituição do ponto por ponto-e-vírgula, com o necessário ajuste da inicial maiúscula, não fere o sentido do período nem acarreta desvio gramatical.
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De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
Os vocábulos “usufruir” (l.18) e “fascínio” (l.23) significam, no contexto, respectivamente, aproveitar e admiração.
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De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
Nas linhas de 15 a 18, o autor defende que, para os vencedores, é necessário um pouco de talento; nem sempre, todavia, os grandes campeões são mais talentosos do que os jogadores desconhecidos.
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De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.
A reescritura do conceito de “dedicação” (l.12) está correta da seguinte maneira: Dedicação é a força inacabável que impulsiona o jogador para à frente; é a busca diuturna da qualificação, por intermédio de treinamento e de grande disciplina exigida.
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