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Foram encontradas 346 questões.

224764 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
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Leia o texto abaixo para responder às padrão de trabalho e busque conhecimento questões de I a 6.

enunciado 224764-1
Segundo a opinião de especialistas da área citados no texto, dar-se bem em um novo ambiente de trabalho:

 

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enunciado 224761-1
Na locução "às vezes", o acento grave indica:

 

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224759 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
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Leia o texto abaixo para responder às padrão de trabalho e busque conhecimento questões de I a 6.

enunciado 224759-1
O pronome "isso", que aparece no terceiro parágrafo remete a:

 

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224758 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
enunciado 224758-1
Considerando conjuntamente os comentários que o autor apresenta sobre as manchetes que cita, para ele, uma manchete bem elaborada;

 

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224757 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
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Leia a tirinha abaixo para responder às questões de 7 a 10.

enunciado 224757-1
Considere o diálogo entre os dois personagens, Lucy, a menina, e Charlie Brown, o menino, e avalie as afirmativas que se seguem.

I. Do primeiro enunciado de Charlie Brown, a verdade que Lucy nega diz respeito apenas a possibilidade de ninguém sentir a falta dele.

II. Do primeiro enunciado de Charlie Brown, a verdade que Lucy nega diz respeito apenas ao possível desaparecimento dele, permanecendo verdadeira a afirmação de que ninguém sentiria falta dele.

III. Do primeiro enunciado de Charlie Brown, a verdade que Lucy nega diz respeito apenas ao tempo do possível desaparecimento dele.

IV. Lucy nega todo o conteúdo do primeiro enunciado de Charlie Brown.

V. Da negação de Lucy, Charlie Brown interpreta que todos se preocupariam com um possível desaparecimento dele.

Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.

 

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224755 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
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Leia o texto abaixo para responder às padrão de trabalho e busque conhecimento questões de I a 6.

enunciado 224755-1
São fundamentais na identificação da função do texto:

 

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Manchetes

Sírio Possenti

[1] Ler manchetes é uma aventura. Jornais têm um contrato com seus leitores, dizem estudiosos do discurso. O fundamental é o da veracidade: o leitor deveria poder acreditar que o que lê no jornal é verdadeiro. Trata-se de uma "verdade" precária, de fato. Não sei o que seria dos historiadores se sua única fonte fosse a mídia. Ainda bem que podem analisar as guias de importação e de exportação e outros documentos.

[2] Além de acharem que sustentam esse contrato, jornalistas são levados a crer que as línguas podem ser exatas: bastaria alguma competência e um pouco de caráter para tornar as notícias objetivas. Ledo engano. É claro que línguas, às vezes, podem ser objetivas. Melhor dizendo: alguns textos podem até ser objetivos, considerado um contexto histórico e um conjunto de pressupostos.

[3] Mas os jornais parecem fazer um esforço especial para dar trabalho aos leitores. Uma das manchetes da Folha de 8/11/2011, por exemplo, é "DILMA NOMEIA PARA VAGA DO SUPREMO GAÚCHA DO TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO". Um estudioso de processamento mental de sequências mais ou menos "simples" testaria esta manchete contra esta outra: DILMA NOMEIA GAÚCHA DO TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO PARA VAGA DO SUPREMO. Creio que obteria resultados interessantes sobre maiores ou menores dificuldades de interpretação de estruturas mais ou menos "diretas".

[4] Mas uma manchete desse tamanho é um escândalo - quase não é manchete. Um chefe [de redação] poderia propor DILMA NOMEIA GAÚCHA DO TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO PARA O SUPREMO, deixando para o leitor a "descoberta" de que se trata de preencher uma vaga.

[5] Parênteses: ritmo e relevância deveriam ser os traços fundamentais da manchete: MORRE AOS 67 ANOS JOE FRAZER, LENDA DO BOXE MUNDIAL, na Folha do dia 9/11/2011, é o fim da picada! Por que não "MORRE JOE FRAZER, LENDA DO BOXE"? Alguém vai achar que é brasileiro? E por que informar a idade na manchete, a não ser que fosse de relevância extrema?

[6] O jornal gosta de correr riscos. Em outro caderno, cravou EMBRAER É ALVO DE PROTECIONISMO NOS EUA. A xícara parou a meio caminho. Me perguntei se era isso mesmo: o que poderia significar "alvo de protecionismo"? Os EUA estariam protegendo a Embraer? Não podia ser isso, não porque esse não pudesse ser o sentido da manchete. Simplesmente, achei que o fato seria incompatível com posições americanas típicas.

[7] Ser alvo de protecionismo significa, considerado o texto, que a Embraer é atacada para que empresas americanas sejam protegidas. Ou seja, empresas americanas são objeto de protecionismo. A Embraer ser alvo significa que é combatida com medidas de proteção (protecionistas) a suas concorrentes?

[8] O texto informa que a Embraer está sendo combatida nos EUA para que não vença uma licitação. Ou seja, os EUA estão protegendo companhias americanas (na verdade, atacando a Embraer). O protecionismo dos EUA é a proteção de suas empresas.

[9] Peço ajuda aos universitários...

Disponível em <http://terramagazine.terra.com.br> (adaptado).

Assinale a alternativa pontuada corretamente.
 

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224751 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
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Leia o texto abaixo para responder às padrão de trabalho e busque conhecimento questões de I a 6.

enunciado 224751-1
Pode-se considerar que a função primeira do texto é:

 

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224750 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
enunciado 224750-1
Na ultima oração da frase "O texto informa que a Embraer está sendo combatida nos EUA para que não vença uma licitação." (paragrafo 8), o verbo é empregado no presente do subjuntivo. Assinale a alternativa em que há pelo menos um verbo empregado nesse mesmo modo.

 

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224749 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FAPERP
Orgão: TJ-PB
enunciado 224749-1
O uso das aspas nas palavras "simples" e "diretas" (paragrafo 3) indica:

 

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