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Foram encontradas 100 questões.

202525 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR
Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trâmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente são distribuídos pelo chefe do setor para acompanhamento do trâmite por esses três servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.
Se, em determinada semana, Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos, então, nessa semana, deram entrada no tribunal mais de 150 processos.

 

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202524 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR
Considere as seguintes definições:

I os divisores próprios de um número inteiro positivo n são todos
os divisores inteiros positivos de n, exceto o próprio n;

II um número n será perfeito se a soma de seus divisores próprios
for igual a n;

III dois números serão números amigos se cada um deles for igual
à soma dos divisores próprios do outro.

Com base nessas definições, julgue os itens que seguem.
O número 28 é um número perfeito.

 

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202523 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR
Determinado jogo consiste em explorar o fato de que todo número natural não nulo pode ser escrito como a soma de potências de base 2, distintas, com expoentes inteiros (por exemplo: 14 = 2 + 4 + 8 = 2 + 22 + 23; 17 = 1 + 16 = 20 + 24). No jogo entre os jogadores A e B, B indica os expoentes e A aponta qual é o número natural correspondente.


A respeito desse jogo e do fato mencionado, julgue os itens
seguintes.
Se o jogador A apontar corretamente que o número correspondente é um número par, então entre os expoentes indicados por B não estará o número 1.

 

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202518 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

Os idosos que participam do projeto Cabelos de Prata,

mantido pela Prefeitura de Boa Vista, estão sendo estimulados a

assistir sessões de cinema.

O objetivo dessa atividade é fortalecer o vínculo

comunitário do idoso, por meio de ações integrativas como a

participação em manifestações artísticas e culturais.

Segundo o coordenador do projeto, esses eventos são

importantes para a valorização da terceira idade no meio social e

familiar. O coordenador ressalta, ainda, que os principais objetivos

desse projeto são, além de proporcionar momentos de lazer e

entretenimento aos participantes, fazer que eles exercitem a

cidadania e contribuir para a elevação da autoestima, autonomia e

independência diante da comunidade — o que reverterá em

melhoria da qualidade de vida dessa população.

Internet: www.bvnews.com.br (com adaptações)



Em relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue
os itens a seguir.
O pronome “esses” (L.7) está empregado em referência a “manifestações artísticas e culturais” (L.6).

 

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202513 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

Mídias sociais

O que você está lendo, fazendo, pensando,

seguindo, vendo, ouvindo? Onde você está? Quem é você?

Essas são algumas perguntas que sedimentam e

configuram aplicativos como Foursquare, Orkut,

Facebook, Twitter, MSN, Skype, blogs e afins, que

promovem a expansão das relações interpessoais,

mantendo e ampliando os laços sociais, a visibilidade

pessoal e a propagação da informação.

O uso desses aplicativos, que constituem as novas

mídias sociais, ou redes sociais digitais, representa um

novo momento para as relações interpessoais, não só por

modificar a maneira como as pessoas se veem, consomem

e se comunicam, mas também a forma como se

comportam. Visualizar algo divertido ou curioso já não é

suficiente. É preciso compartilhar a informação, contar a

novidade para o maior número possível de amigos.

Nesse sentido, as mídias sociais tornaram-se

verdadeiras companheiras para quem deseja consumir

informação em tempo real e, principalmente, dizer ao

mundo tudo aquilo que lhe vier à cabeça.

Wesley Moura. Mídias sociais. In: Informativo Folha Verde, Brasília, n.º 5, maio de 2012 (com adaptações)



Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Se a expressão “vier à cabeça” (L.20) for substituída por subir à cabeça, serão mantidos o sentido e a correção gramatical do texto.

 

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202508 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

Mídias sociais

O que você está lendo, fazendo, pensando,

seguindo, vendo, ouvindo? Onde você está? Quem é você?

Essas são algumas perguntas que sedimentam e

configuram aplicativos como Foursquare, Orkut,

Facebook, Twitter, MSN, Skype, blogs e afins, que

promovem a expansão das relações interpessoais,

mantendo e ampliando os laços sociais, a visibilidade

pessoal e a propagação da informação.

O uso desses aplicativos, que constituem as novas

mídias sociais, ou redes sociais digitais, representa um

novo momento para as relações interpessoais, não só por

modificar a maneira como as pessoas se veem, consomem

e se comunicam, mas também a forma como se

comportam. Visualizar algo divertido ou curioso já não é

suficiente. É preciso compartilhar a informação, contar a

novidade para o maior número possível de amigos.

Nesse sentido, as mídias sociais tornaram-se

verdadeiras companheiras para quem deseja consumir

informação em tempo real e, principalmente, dizer ao

mundo tudo aquilo que lhe vier à cabeça.

Wesley Moura. Mídias sociais. In: Informativo Folha Verde, Brasília, n.º 5, maio de 2012 (com adaptações)



Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
As palavras “mídias”, “número” e “possível” são acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical.

 

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202503 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

Os idosos que participam do projeto Cabelos de Prata,

mantido pela Prefeitura de Boa Vista, estão sendo estimulados a

assistir sessões de cinema.

O objetivo dessa atividade é fortalecer o vínculo

comunitário do idoso, por meio de ações integrativas como a

participação em manifestações artísticas e culturais.

Segundo o coordenador do projeto, esses eventos são

importantes para a valorização da terceira idade no meio social e

familiar. O coordenador ressalta, ainda, que os principais objetivos

desse projeto são, além de proporcionar momentos de lazer e

entretenimento aos participantes, fazer que eles exercitem a

cidadania e contribuir para a elevação da autoestima, autonomia e

independência diante da comunidade — o que reverterá em

melhoria da qualidade de vida dessa população.

Internet: www.bvnews.com.br (com adaptações)



Em relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue
os itens a seguir.
Não haveria prejuízo para os sentidos do texto se a forma “reverterá em” (L.13) fosse substituída por redundará.

 

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202495 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

O avanço da educação dos trabalhadores brasileiros

explica 60% da queda na informalidade do mercado de trabalho

entre 2002 e 2009. Para o economista Barbosa Filho, “apesar da

baixa qualidade da nossa educação, diversos efeitos positivos que

estão acontecendo na economia estão atrelados ao processo de

universalização da educação no país”.

O Estado de S.Paulo, 8/7/2012, p. B7 (com adaptações)



Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele
abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da
realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
O grande problema da educação básica brasileira é a falta de escolas na maior parte do país.

 

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202481 Ano: 2012
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

O avanço da educação dos trabalhadores brasileiros

explica 60% da queda na informalidade do mercado de trabalho

entre 2002 e 2009. Para o economista Barbosa Filho, “apesar da

baixa qualidade da nossa educação, diversos efeitos positivos que

estão acontecendo na economia estão atrelados ao processo de

universalização da educação no país”.

O Estado de S.Paulo, 8/7/2012, p. B7 (com adaptações)



Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele
abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da
realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
Entende-se, de acordo como o texto, que, quanto mais escolarizada é a pessoa, mais possibilidade ela tem de conseguir emprego com carteira assinada.

 

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202479 Ano: 2012
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR

O avanço da educação dos trabalhadores brasileiros

explica 60% da queda na informalidade do mercado de trabalho

entre 2002 e 2009. Para o economista Barbosa Filho, “apesar da

baixa qualidade da nossa educação, diversos efeitos positivos que

estão acontecendo na economia estão atrelados ao processo de

universalização da educação no país”.

O Estado de S.Paulo, 8/7/2012, p. B7 (com adaptações)



Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele
abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da
realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
Atualmente, a conclusão do ensino médio é exigência legal para trabalhar na construção civil.

 

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