De acordo com Paulo Freire, “o progresso científico e tecnológico que não responde fundamentalmente aos interesses humanos, às necessidades de nossa existência, perdem, para mim, sua significação”. Considerando a concepção freireana, o avanço tecnológico na educação deve

O documento “Referenciais de qualidade para educação superior a distância” do Ministério da Educação estabelece diretrizes para a EAD. Um dos critérios para a qualidade dos cursos refere-se ao trabalho dos tutores, sejam presenciais ou a distância. Sobre tutoria, assinale a alternativa correta.

O ensino a distância é uma forma de transmissão de conhecimento com auxílio das Tecnologias da Informação (TIs), na medida em que:

I. possibilita a igualdade de acesso à educação sistematizada a toda população;

II. o educando deve dominar com primazia o mundo da internet para conseguir participar das aulas;

III. incentiva novos ambientes de aprendizagem para além da sala de aula tradicional;

IV. apresenta-se como uma possibilidade de solução para o problema da exclusão social;

V. estimula a interação entre indivíduos de diferentes contextos sociais e geográficos, promovendo uma ampliação cultural;

VI. faz uso das redes sociais como recursos didáticos, atraindo os alunos ao utilizar elementos do seu cotidiano na aprendizagem.

Estão corretas:

Para que ocorra o processo de ensino e de aprendizagem na modalidade a distância, são necessárias condições favoráveis, com ambientes e metodologias estimuladoras. Assim, para que a aprendizagem seja eficaz, os conteúdos devem ser trabalhados pelo professor e tutor de forma que tenham significado para a vida do educando, para que este desenvolva autodisciplina e autonomia. Dessa forma, professor, tutor e o aluno deverão caminhar juntos para o sucesso do curso. Considerando o contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente os processos de aprendizagem a distância.

A concepção de avaliação que se refere à comprovação sistemática das finalidades sociais do ensino, à preparação do educando para a vida em sociedade de maneira autônoma e à crítica e apropriação de conteúdos científicos é denominada

As avaliações na modalidade a distância demandam dos acadêmicos a utilização de editores de texto (Microsoft Word, Libre Office, Google Docs, entre outros). Ao solicitar a elaboração de um resumo, o professor poderá estabelecer um limite de palavras para essa atividade. Para tanto, o aluno deverá utilizar o recurso de contagem de palavras, que lhe permite quantificar

Madalena Freire defende que o ato de planejamento das aulas indica o compromisso do professor com a aprendizagem e o desenvolvimento da autonomia dos alunos, independentemente da idade deles. Nessas perspectivas, para a EAD, é correto afirmar que

O Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um sistema de gestão de aprendizagem criado por Martin Dougiamas. O referido ambiente virtual de aprendizagem (AVA) trata-se de um software de fácil utilização, com o qual o profissional de análise de apoio pedagógico da EAD deve estar familiarizado. Considerando uma eventual necessidade de edição ou exclusão de um fórum criado pelo professor, qual orientação é condizente com a ação a ser tomada?

As atividades de comunicação síncrona no ensino a distância ocorrem em tempo real, proporcionando interação entre professores, alunos e tutores de forma simultânea. Já as atividades de comunicação assíncrona são aquelas que proporcionam a inserção de mensagens, que são visualizadas de acordo com o acesso do usuário no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Na plataforma Moodle, quais recursos são considerados ferramentas de comunicação assíncrona e síncrona?

Tradicionalmente, os direitos autorais classificam as criações como autoria individual, coletiva e coautoria. A EAD demanda uma produção de material próprio, com estratégias e metodologias que motivem o aluno da modalidade a estudar. Assinale a alternativa que apresenta uma fragilidade jurídica dos direitos autorais sinalizados pela modalidade.