A inserção do psicólogo em equipes multidisciplinares, seja no contexto hospitalar ou em Centros de Atenção Psicossocial, exige o trânsito entre diferentes saberes sem a perda da especificidade clínica. A atuação ética e técnica nesse cenário envolve a construção de diálogos que humanizem o cuidado e considerem a integralidade do indivíduo. Sobre o papel do psicólogo na equipe multidisciplinar, assinale a alternativa correta.

Jean Piaget formulou a Epistemologia Genética para explicar como o sujeito constrói o conhecimento através da interação com o meio. A aprendizagem, para este autor, é um processo de adaptação que envolve os mecanismos de assimilação e acomodação em busca da equilibração majorante. Sobre os estágios de desenvolvimento piagetianos, assinale a alternativa correta.

O processo psicodiagnóstico é uma investigação científica, limitada no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos para compreender a estrutura da personalidade e os conflitos do paciente. Dentro das teorias psicodinâmicas, a análise das defesas e da transferência desempenha um papel crucial para a formulação de um diagnóstico compreensivo que vá além da mera classificação sintomatológica. Com base nos fundamentos do psicodiagnóstico de orientação clínica, assinale a alternativa correta.

O fenômeno do fracasso escolar tem sido historicamente analisado pela psicologia, migrando de uma visão centrada na "falta" do aluno para uma análise crítica das desigualdades sociais e institucionais. Esse deslocamento de perspectiva é essencial para evitar a patologização da educação e a exclusão dos estudantes que não se adequam ao modelo escolar padrão. Sobre o fracasso escolar e suas implicações, assinale a alternativa correta.

Os problemas de aprendizagem devem ser compreendidos em sua complexidade, diferenciando dificuldades escolares passageiras de transtornos específicos do aprendizado. A atuação do psicólogo escolar envolve a análise das relações institucionais e pedagógicas que podem produzir ou agravar o sofrimento da criança. Considerando os problemas de aprendizagem na escola, analise as afirmativas a seguir.

I.As dificuldades de aprendizagem podem ser de ordem emocional, orgânica ou pedagógica, exigindo uma investigação interdisciplinar para a correta intervenção.
II.A dislexia é um transtorno específico da aprendizagem caracterizado pela dificuldade no reconhecimento preciso das palavras e pela pobre capacidade de decodificação.
III.Problemas de aprendizagem são causados exclusivamente por déficits genéticos de inteligência, sendo impossível qualquer evolução após os sete anos de idade.


Está correto o que se afirma em:

Em uma atividade de extensão, estudantes demonstram fenômenos simples ao público e precisam classificar corretamente transformações físicas e químicas.
Durante a demonstração, ocorrem mudanças que alteram ou não a composição das substâncias envolvidas, além de variações de estado físico e liberação de gás.
A classificação correta é essencial para evitar interpretações equivocadas sobre conservação de massa e formação de novas espécies químicas.
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao tipo de transformação descrita.

Em uma rotina de controle de qualidade, uma equipe precisa selecionar técnicas de separação adequadas para amostras contendo sólidos, líquidos miscíveis e solutos dissolvidos.
A escolha do método depende da natureza da mistura, do tamanho de partícula, da diferença de pontos de ebulição e da interação entre fases.
Considere as afirmativas a seguir sobre separação de misturas e assinale V, para verdadeiro, e F, para falso:
(   ) A filtração é adequada para separar sólido não dissolvido de um líquido.
(   ) A destilação simples pode ser usada quando há diferença relevante entre os pontos de ebulição de dois líquidos miscíveis.
(   ) A decantação é um método apropriado para separar dois líquidos miscíveis em qualquer proporção.
(   ) A extração líquido−líquido pode ser aplicada quando o soluto tem diferentes solubilidades em dois líquidos imiscíveis.


Assinale a alternativa com que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Em um estudo de propriedades físicas, duas substâncias moleculares de massas molares próximas apresentam pontos de ebulição diferentes. A equipe suspeita que a diferença está associada ao tipo e à intensidade das forças intermoleculares atuantes no líquido.
Considere as assertivas a seguir sobre forças intermoleculares e propriedades físicas.

I.Substâncias que estabelecem ligações de hidrogênio tendem a apresentar maior ponto de ebulição do que substâncias semelhantes que interagem predominantemente por forças de dispersão de London.
PORQUE
II.A ligação de hidrogênio é uma interação intermolecular que envolve hidrogênio ligado a átomos muito eletronegativos e a atração com pares de elétrons de outra molécula, aumentando a energia necessária para separação das moléculas.


Assinale a alternativa CORRETA.

Em um setor de preparo de reagentes, uma solução é obtida pela reação entre carbonato de cálcio e ácido clorídrico, liberando dióxido de carbono e formando cloreto de cálcio em solução aquosa.
O analista precisa planejar a quantidade de reagente limitante e estimar massa de produto, com base em relações estequiométricas e conservação de átomos.

Considere as afirmativas sobre a reação:
CaCO₃(s) + 2 HCl(aq) → CaCl₂(aq) + CO₂(g) + H₂O(l).

I.Para 1 mol de CaCO ₃, são necessários 2 mol de HCl para reagir completamente, conforme coeficientes da equação balanceada.
II.Se 1 mol de CaCO ₃ reagir totalmente, forma-se 1 mol de CO ₂, pela relação direta entre reagente e produto na equação.
III.O reagente limitante pode ser identificado comparando-se as quantidades em mol disponíveis com as proporções estequiométricas da equação.
IV.A massa do CaCl ₂ formado pode ser obtida sem considerar massas molares, pois a equação balanceada fornece diretamente massas em gramas.


Está CORRETO o que se afirma em:

Em um experimento de físico-química, um gás é estudado em condições próximas à temperatura ambiente, e o grupo avalia em que situações o modelo de gases ideais fornece uma boa aproximação do comportamento real do sistema. No mesmo relatório experimental, há uma discussão sobre soluções aquosas, destacando propriedades que dependem do número de partículas dispersas no solvente, e não da identidade química específica do soluto. Considerando essas duas abordagens conceituais, o analista deve reconhecer os pressupostos do modelo de gás ideal e a natureza das propriedades coligativas das soluções.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.