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Para dissolução de rochas ou sedimentos contendo carbonato e sílica, são utilizados respectivamente:
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A família dos porquês
A lógica costuma definir três modalidades distintas no uso do termo “porque”: o “porque” causa (“a jarra espatifou-se porque caiu ao chão”); o explicativo (“recusei o doce porque desejo emagrecer”); e o indicador de argumento (“volte logo, você sabe por quê”). O pensamento científico revelouse uma arma inigualável quando se trata de identificar, expor e demolir os falsos porquês que povoam a imaginação humana desde os tempos imemoriais: as causas imaginárias dos acontecimentos, as pseudoexplicações de toda sorte e os argumentos falaciosos.
Mas o preço de tudo isso foi uma progressiva clausura ou estreitamento do âmbito do que é ilegítimo indagar. Imagine, por exemplo, o seguinte diálogo. Alguém sob o impacto da morte de uma pessoa especialmente querida está inconformado com a perda e exclama: “Eu não consigo entender, isso não podia ter acontecido, por que não eu? Por que uma criatura tão jovem e cheia de vida morre assim?!”. Um médico solícito entreouve o desabafo no corredor do hospital e responde: “Sinto muito pela perda, mas eu examinei o caso da sua filha e posso dizer-lhe o que houve: ela padecia, ao que tudo indica, de uma máformação vascular, e foi vítima da ruptura da artéria carótida interna que irriga o lobo temporal direito; ficamos surpresos que ela tenha sobrevivido tantos anos sem que a moléstia se manifestasse”.
A explicação do médico, admita-se, é irretocável; mas seria essa a resposta ao “por quê” do pai inconsolável? Os porquês da ciência são por natureza rasos: mapas, registros e explicações cada vez mais precisas e minuciosas da superfície causal do que acontece. Eles excluem de antemão como ilegítimos os porquês que mais importam. O “porquê” da ciência médica nem sequer arranha o “por quê” do pai. Perguntar “por que os homens estão aqui na face da Terra”, afirma o biólogo francês Jacques Monod, é como perguntar “por que fulano e não beltrano ganhou na loteria”.
No macrocosmo não menos que no microcosmo da vida, as mãos de ferro da necessidade brincam com o copo de dados do acaso por toda a eternidade. Mas, se tudo começa e termina em bioquímica, então por que – e para que – tanto sofrimento?
In: GIANNETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016. p. 25-26. Adaptado.
Considerando as relações de sentido estabelecidas por meio do vocabulário utilizado no Texto, assinale a alternativa correta.
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O estudo petrográfico de fósseis através de seções delgadas, a serem observadas em microscópio de luz transmitida, polarizada ou refletida, é empregado comumente na investigação de:
1) Lenhos silicificados.
2) Palinomorfos.
3) Radiolários.
4) Ossos de dinosauro.
5) Cascas de ovo.
Estão corretas, apenas:
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São exemplos de rochas ígneas:
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Os seres vivos estão tradicionalmente classificados em categorías ou níveis taxonômicos, que se ordenam hierarquicamente, sendo, a espécie, a sua unidade taxonômica fundamental. As seguintes categorias estão ordenadas de maior a menor hierarquia.
1) Reino, Divisão, Classe, Ordem, Família, Gênero.
2) Filo, Reino, Classe, Ordem, Família, Gênero.
3) Reino, Filo, Ordem, Classe, Família, Gênero.
4) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero.
5) Reino, Divisão, Ordem, Classe, Família, Gênero.
Estão corretas, apenas:
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As rochas magmáticas que apresentam texturas faneríticas são:
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O símbolo de prego dourado que aparece na base de diversos andares, séries, sistemas e eratemas da Tabela de Tempo Geológico, significa que:
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O gráfico abaixo representa a distribuição do nível de escolaridade dos trabalhadores de uma empresa.

A média salarial dos funcionários de nível fundamental é de R$ 1.200,00, a média dos de nível médio é de R$ 1.600,00 e média dos de nível superior é de R$ 3.000,00.
Analise as afirmações a seguir, segundo os dados acima, e assinale a incorreta.
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Os materiais mais comumente utilizados na fabricação de réplicas são:
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Qual das opções apresenta a ordem correta de ocorrência, dos processos envolvidos na formação de uma rocha sedimentar?
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