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Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) foram criados pelo Ministério da Saúde, em 2008, com o objetivo de apoiar a consolidação da Atenção Básica no Brasil, ampliando as ofertas de saúde na rede de serviços, assim como a resolutividade, a abrangência e o alvo das ações. Regulados pela Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, são compostos por equipes multiprofissionais, nas quais os nutricionistas podem ser inseridos. De acordo com essa Portaria, são características do processo de trabalho das equipes de Atenção Básica:
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Sobre a criptografia simétrica e assimétrica, analise as seguintes proposições.
1) Dentro da criptografia assimétrica, cada participante da comunicação possui um par de chaves. Esse par é composto por uma chave pública, que pode ser divulgada a todos, e uma chave privada, que deve ser repassada pelo emissor apenas para o seu destinatário.
2) Uma das vantagens da criptografia simétrica é a confidencialidade do algoritmo, ou seja, detalhes de projeto e implementação dos algoritmos não são divulgados para o público externo, para dificultar a criptoanálise dos mesmos.
3) Uma das vantagens da criptografia assimétrica é a possibilidade de também prover autenticação, ao invés de apenas confidencialidade.
4) Como exemplo de algoritmos simétricos, podem-se citar o DES, o 3DES, o AES e o Blowfish.
Estão corretas, apenas:
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são estruturas hidráulicas utilizadas em navegação fluvial para vencer desníveis significativos. O controle do nível é assegurado por um sistema de . O funcionamento hidráulico dessas estruturas pode ser , fazendo intervir fenômenos de escoamento .
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são, respectivamente:
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Uma das projeções do globo utilizada para confecção de cartas de navegação é a Mercator. Assinale a alternativa que não corresponde aos atributos de uma carta náutica confeccionada com a projeção de Mercator.
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1573608
Ano: 2019
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
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Sobre organização e arquitetura de computadores, analise as seguintes proposições.
1) Por serem externos ao computador, os dispositivos de E/S não podem ser considerados componentes estruturais importantes de um computador.
2) A Unidade de Controle (UC) de uma CPU é responsável pelo controle da operação da CPU. Por conseguinte, ela é responsável pelo controle da operação do próprio computador.
3) A Unidade Lógica e Aritmética (ULA) de uma CPU se responsabiliza pelas funções de processamento de dados do computador, incluindo operações lógicas e aritméticas.
4) A conexão entre a CPU e a memória do computador, por questões de desempenho, não é realizada via barramentos. Barramentos são usados apenas na comunicação entre CPU e periféricos.
Estão corretas, apenas:
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No campo da “Segurança Privada”, a aceitação do conceito de prevenção é calcada em três diferentes níveis de atuação. São eles:
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O milho é uma cultura muito importante, pois além do consumo humano direto, é fonte de alimento também para animais. Com relação à cultura do milho, é correto afirmar que:
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As doenças bacterianas estão entre os principais problemas fitossanitários das hortaliças. Essas doenças podem ocorrer no campo ou após a colheita. Sobre essas doenças e seu controle, analise as proposições abaixo.
1) Algumas bactérias, como Fusarium oxysporum, são consideradas patógenos habitantes do solo.
2) O sintoma de murcha é um distúrbio no xilema em que a bactéria se multiplica após a penetração pelas raízes, prejudicando o movimento de água para as folhas.
3) A diversificação de lavouras com espécies de diferentes famílias botânicas reduz a população de bactérias fitopatogênicas presentes no solo.
4) A murcha bacteriana ou murchadeira (Ralstonia solanacearum) é uma das principais doenças da batata.
Estão corretas:
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TEXTO 1
A importância de conhecer a nossa história
Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios.
Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade.
A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo.
Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática.
Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição.
Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar.
Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país.
Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece.
Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/
a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455.
Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Analise as informações que se apresentam a seguir.
1) Em seu processo de formação, nossa sociedade sofreu influências de culturas diversas.
2) Conhecer bem a nossa história é uma das formas de compreender a nossa identidade.
3) Sempre que a história da humanidade é contada com base em outros relatos e visões de mundo, ela é falseada.
4) Ainda é pouco conhecida a lei que torna obrigatório, nas escolas, o ensino da cultura afro-brasileira e indígena.
Estão de acordo com o Texto:
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Por “Política de Segurança” (o que fazer), entende-se a concretização da filosofia formulada para o setor, bem como a interpretação e consolidação dos seus interesses. É geralmente expressa de forma substantiva, de forma a facilitar sua aferição. É geralmente materializada sob a forma de atividades, atribuições, normas, procedimentos e planos. Assinale a alternativa que apresenta uma expressão da “Política de Segurança”.
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