Sobre os desafios da inclusão das pessoas com deficiência (PcDs) nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com Carnevale e Märtz (2014, p. 798), a fonoaudiologia educacional tem um grande desafio:

o de reconhecer que o delineamento dos objetos da Educação, bem como de suas proposições problemáticas, está fora do escopo do binômio ‘saúde-doença’ que pauta, predominantemente, as atuações na Fonoaudiologia. Admitido o impasse, é mesmo dessa complexidade que se trata quando se decide enfrentar, no campo profissional, a questão da interdisciplinaridade, correlativa ao encontro entre diferentes e com ‘a diferença’.

Sobre os princípios e os desafios do exercício da interdisciplinaridade, é CORRETO afirmar que o fonoaudiólogo que atua no âmbito da educação deve:

Sobre a coordenação, a organização, a logística, a divulgação, o patrocínio e o gerenciamento de recursos humanos em eventos, a partir da proposta de Oliveira (2016), considere as afirmativas abaixo, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):

( ) A coordenação ocorre antes do planejamento, representando uma fase especulativa central à sua realização.

( ) A organização pressupõe a montagem, exigindo condições de comando que possam coordenar todas as suas etapas.

( ) A logística demanda a elaboração de um plano que contenha, dentre outros itens, mapa do local do evento, cronogramas e plano de emergência.

( ) A divulgação deve abranger uma grande variedade de recursos, tais como convites, folders, releases, outdoor informativos e visitas pessoais.

( ) O patrocínio deve ser realizado a partir de um processo de filtragem que considere: potencial de exposição, público, vantagens e contrapartidas.

( ) O gerenciamento de recursos humanos demanda espontaneidade, boa vontade e capacidade de inspiração no momento da operacionalização das ações.

Assinale a sequência CORRETA:

De acordo com Trenche, Sebastião e Nascimento (2014, p. 754), “a Fonoaudiologia constitui-se como ciência interdisciplinar que tem como base concepções e métodos de áreas da saúde e da educação”.

Considerando a interface entre saúde-educação, é CORRETO afirmar que a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação deve ser:

A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia nº 605, de 17 de março de 2021, dispõe sobre a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação, compreendendo sua participação em ações de promoção da inclusão. Assinale a alternativa CORRETA sobre essa participação:

Em relação à modalidade de fomento cultural proposta pelas leis de incentivo, a partir de reflexão de Rubim (2017), é CORRETO afirmar que:

A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia nº 605, de 17 de março de 2021, dispõe sobre a atuação do fonoaudiólogo no âmbito da educação, estabelecendo suas competências, limites e responsabilidades. De acordo com as diretrizes dessa Resolução, são ações do fonoaudiólogo que atua no ambiente educacional:

I. Contribuir para a inclusão efetiva, promovendo a acessibilidade na comunicação e auxiliando na definição dos melhores meios e técnicas de intervenção e encaminhamentos para a equipe multidisciplinar.

II. Efetuar diagnósticos clínicos das dificuldades educacionais e fonoaudiológicas da comunidade escolar, bem como realizar intervenções terapêuticas para estudantes com necessidades educacionais específicas.

III. Participar da elaboração e implementação de políticas educacionais inclusivas, orientando adaptações pedagógicas e a utilização de tecnologias assistivas que favoreçam a acessibilidade comunicativa dos estudantes com deficiência.

IV. Desenvolver ações de promoção da saúde comunicativa, considerando aspectos relacionados à linguagem em suas diferentes modalidades, além de realizar ações formativas sobre assuntos pertinentes à Fonoaudiologia para a comunidade escolar.

Está CORRETO o que se afirma em:

A Lei nº 14.914, de 3 de julho de 2024, instituiu a Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) (Brasil, 2024), visando ampliar e garantir as condições de permanência dos estudantes matriculados nas Instituições Federais de Ensino Superior e nas Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Considerando as disposições dessa lei, no que se refere aos estudantes com deficiência, analise as assertivas a seguir:

I. Concede benefícios aos estudantes com deficiência com comprovação de renda familiar per capita de até um salário mínimo, podendo ser criadas faixas de prioridade para rendas superiores, conforme regulamentação específica.

II. Abrange o Programa Incluir de Acessibilidade na Educação, destinado a implantar e consolidar núcleos de acessibilidade que promovam ações para a garantia do acesso pleno das pessoas com deficiência à educação, nas Instituições Federais de Ensino.

III. Estabelece que as Instituições Federais de Ensino devam oferecer serviços de apoio pedagógico específicos para estudantes com deficiência, inclusive por meio de práticas de extensão universitária, de forma a ensejar formação pedagógica destinada à inclusão.

IV. Reconhece os estudantes com deficiência como grupo prioritário para a concessão de benefícios, independentemente de sua origem escolar ou renda familiar, desde que requeira acompanhamento pedagógico necessário para a sua permanência na educação superior.

Está CORRETO o que se afirma em:

A institucionalidade cultural no Brasil, ao longo de sua história, é marcada por inúmeros dilemas e desafios, conforme aponta Rubim (2017). Com base em tal fato, foram feitas as seguintes afirmações:

I. As culturas advindas dos povos originários sobreviveram sob o signo da repressão, em meio à qual foram dizimados milhões de indígenas, perseguidos linguística e culturalmente, embora tenham conseguido o devido reconhecimento institucional e social na atualidade.

II. As culturas negras, oriundas da cruel escravização em estimados cinco milhões de pessoas de diferentes nações do continente africano, sobreviveram sob o signo da violência, adquirindo uma primeira institucionalidade do Estado apenas no final da ditadura militar (1964-1985).

III. A persistência das manifestações culturais de povos originários e escravizados nos contextos brasileiros deriva mais de suas capacidades de resistir e criar mecanismos de afirmação simbólica do que de quaisquer apoios e institucionalidades culturais.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Sobre os requisitos para uma política cultural universitária, na perspectiva de Rubim (2019), é INCORRETO afirmar que: