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A divulgação do conhecimento científico nas feiras de ciências e nos parques temáticos aumenta o interesse dos jovens pela ciência e contribui para a inclusão de vários estudantes em projetos de pesquisa científica. Nas feiras de ciências, o aluno, protagonista, constrói engenhocas que, embora simples, podem ser ricas em conteúdos científicos, como, por exemplo, o motor homopolar, que utiliza os princípios do eletromagnetismo para mover objetos. Esse motor é mostrado de forma esquemática na figura acima, em que o ímã, identificado na figura pelas letras N e S, está fixado na base negativa da bateria e é responsável pelo giro do circuito formado pelo fio condutor (que tem massa não desprezível).
Tendo como referência essas informações e a figura apresentada, julgue os itens de 48 a 56 e faça o que se pede no item 57, que é do tipo C.
Para inverter o sentido de giro do motor homopolar mostrado, é suficiente inverter a polaridade da bateria.
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A divulgação do conhecimento científico nas feiras de ciências e nos parques temáticos aumenta o interesse dos jovens pela ciência e contribui para a inclusão de vários estudantes em projetos de pesquisa científica. Nas feiras de ciências, o aluno, protagonista, constrói engenhocas que, embora simples, podem ser ricas em conteúdos científicos, como, por exemplo, o motor homopolar, que utiliza os princípios do eletromagnetismo para mover objetos. Esse motor é mostrado de forma esquemática na figura acima, em que o ímã, identificado na figura pelas letras N e S, está fixado na base negativa da bateria e é responsável pelo giro do circuito formado pelo fio condutor (que tem massa não desprezível).
Tendo como referência essas informações e a figura apresentada, julgue os itens de 48 a 56 e faça o que se pede no item 57, que é do tipo C.
Se o motor homopolar da figura for observado de cima, será verificado que o circuito formado pelo fio condutor gira no sentido horário em relação ao eixo de rotação.
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A divulgação do conhecimento científico nas feiras de ciências e nos parques temáticos aumenta o interesse dos jovens pela ciência e contribui para a inclusão de vários estudantes em projetos de pesquisa científica. Nas feiras de ciências, o aluno, protagonista, constrói engenhocas que, embora simples, podem ser ricas em conteúdos científicos, como, por exemplo, o motor homopolar, que utiliza os princípios do eletromagnetismo para mover objetos. Esse motor é mostrado de forma esquemática na figura acima, em que o ímã, identificado na figura pelas letras N e S, está fixado na base negativa da bateria e é responsável pelo giro do circuito formado pelo fio condutor (que tem massa não desprezível).
Tendo como referência essas informações e a figura apresentada, julgue os itens de 48 a 56 e faça o que se pede no item 57, que é do tipo C.
Na situação da figura, existirá um vetor campo elétrico no interior do fio condutor, paralelo ao eixo do fio, gerado pela bateria.
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A divulgação do conhecimento científico nas feiras de ciências e nos parques temáticos aumenta o interesse dos jovens pela ciência e contribui para a inclusão de vários estudantes em projetos de pesquisa científica. Nas feiras de ciências, o aluno, protagonista, constrói engenhocas que, embora simples, podem ser ricas em conteúdos científicos, como, por exemplo, o motor homopolar, que utiliza os princípios do eletromagnetismo para mover objetos. Esse motor é mostrado de forma esquemática na figura acima, em que o ímã, identificado na figura pelas letras N e S, está fixado na base negativa da bateria e é responsável pelo giro do circuito formado pelo fio condutor (que tem massa não desprezível).
Tendo como referência essas informações e a figura apresentada, julgue os itens de 48 a 56 e faça o que se pede no item 57, que é do tipo C.
O campo gravitacional terrestre não afeta o funcionamento de motores homopolares.
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A divulgação do conhecimento científico nas feiras de ciências e nos parques temáticos aumenta o interesse dos jovens pela ciência e contribui para a inclusão de vários estudantes em projetos de pesquisa científica. Nas feiras de ciências, o aluno, protagonista, constrói engenhocas que, embora simples, podem ser ricas em conteúdos científicos, como, por exemplo, o motor homopolar, que utiliza os princípios do eletromagnetismo para mover objetos. Esse motor é mostrado de forma esquemática na figura acima, em que o ímã, identificado na figura pelas letras N e S, está fixado na base negativa da bateria e é responsável pelo giro do circuito formado pelo fio condutor (que tem massa não desprezível).
Tendo como referência essas informações e a figura apresentada, julgue os itens de 48 a 56 e faça o que se pede no item 57, que é do tipo C.
É possível minimizar a energia fornecida pela bateria para o processo de rotação do motor homopolar reduzindo-se ao mínimo o efeito de perda de energia por fricção.
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Em uma exposição de esporte olímpico, as amigas Amanda, Mariana e Patrícia experimentaram: a pista de corrida, o teste de reflexos e o pódio virtual. Cada uma delas experimentou, aleatoriamente, dois eventos diferentes uma única vez, e todos os eventos foram experimentados.
A partir das informações acima, julgue os itens a seguir.
A probabilidade de Amanda ter experimentado a pista de corrida e o pódio virtual é de !$ \dfrac{1}{3}. !$
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Em uma exposição de esporte olímpico, as amigas Amanda, Mariana e Patrícia experimentaram: a pista de corrida, o teste de reflexos e o pódio virtual. Cada uma delas experimentou, aleatoriamente, dois eventos diferentes uma única vez, e todos os eventos foram experimentados.
A partir das informações acima, julgue os itens a seguir.
Cada evento foi experimentado por duas das três amigas.
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Em uma exposição de esporte olímpico, as amigas Amanda, Mariana e Patrícia experimentaram: a pista de corrida, o teste de reflexos e o pódio virtual. Cada uma delas experimentou, aleatoriamente, dois eventos diferentes uma única vez, e todos os eventos foram experimentados.
A partir das informações acima, julgue os itens a seguir.
Existem 24 possibilidades de combinações de eventos experimentados pelas três amigas.
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Internet:<www.google.com.br>.
Em 2009, várias exibições ao redor do mundo comemoraram o bicentenário do nascimento do naturalista inglês Charles Robert Darwin (1809-1882) e os 150 anos da publicação de A origem das espécies (1859). Considerado o pai da teoria da evolução, Darwin foi um cientista altamente versátil e se dedicou, ao longo da vida, a vários temas de interesse da biologia. A figura acima ilustra um experimento realizado por Darwin e seu filho Francis, em 1880, no estudo da curvatura do sistema caulinar de plantas de alpiste recém-germinadas na direção da luz.
Considerando a sequência de eventos ilustrados na figura e os efeitos fisiológicos dos principais hormônios vegetais, assinale a opção correta.
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Durante a exibição A República da Célula, realizada no Museu de Ciências de Nagoya, no Japão, crianças podem entrar em diversos compartimentos celulares, para aprender sobre as funções de cada célula, as quais são comparadas às atribuições dos diversos ministros de Estado. O objetivo é mostrar a importância da harmonia em um trabalho coordenado: assim como é fundamental, para a geração de benefícios para o país, a concatenação equilibrada dos trabalhos dos ministros, é decisivo, para a homeostase celular, o funcionamento equilibrado dos compartimentos da célula.
Tendo como referência o texto acima e considerando que a produção de energia é um processo vital para as células, assinale a opção em que são apresentados os compartimentos nos quais ocorre a produção de ATP por metabolismo aeróbico e anaeróbico, respectivamente.
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