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Foram encontradas 60 questões.

758374 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Na primeira metade do século XIX houve um movimento artístico na Europa preocupado com questionamento humano.
Quais temas foram comuns da pintura realista?
 

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758179 Ano: 2015
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Microfones são transdutores eletroacústicos, se diferenciam por suas características técnicas de direcionalidade e pelos usos.
Em um evento com público, utilizando qual tipo de microfone obteríamos melhores resultados na captação da voz de um palestrante?
 

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Muitos provedores de email usam atualmente um recurso que salva de forma manual e/ou automaticamente as mensagens que estão sendo redigidas, como rascunho, assim, se o usuário quiser adiar o envio da mensagem, basta acessar o rascunho, evitando assim ter que digitar todo o conteúdo novamente.

Neste caso, o rascunho da mensagem é salvo:

 

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757697 Ano: 2015
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Assinale a alternativa que apresenta o cabeamento digital capaz de transferir dados de áudio e vídeo em um único cabo transmissor:
 

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Com relação aos dispositivos de armazenamento conhecidos como HD e SSD, considere as afirmações:
I - O SSD já está ultrapassado e já foi totalmente substituido pelo HD
II - A velocidade de leitura e de gravação do SSD são superiores aos do HD
III - O HD armazena os dados em discos magnéticos
ESTÃO CORRETAS:
 

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749686 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Relato de um discípulo de Sócrates, que este treinava como escultor, onde através da escultura exortava os artistas a representar a “atividade da alma”, observando como “os sentimentos afetam o corpo em ação”.
Segundo Gombrich em História da Arte o que os gregos valorizam ver em suas esculturas?
 

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749239 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
“De Deus, a obra humana é neta, é descendente.
Se volveres a lembrança ao Gênese, entenderás que o homem retira da natureza o seu sustento e a sua felicidade.” ALIGHIERI, Dante. A Divina Comédia, “Inferno”, Canto XI.
Como este pensamento se materializa através das artes visuais nas igrejas medievais?
 

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748419 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
O artista é aquele que se realiza expressando-se por meio da criação e da imaginação.
Enunciado 748419-1
Jamie Vanessa. Guerreiro Xavante, 2015. Técnica mista.
Acervo do Coletivo de Artistas Visuais “Imazônia” (MACAPÁ/AP)
FIGURA 02
Considerando o texto e a figura 02, analise as proposições seguintes.
I. O ARTISTA é aquele que tem a arte apenas como hobby e jamais como profissão.
II. O ARTISTA pode ter diversos objetivos como: provocar emoção, proporcionar prazer estético e explorar formas de expressão.
III. Alguns temas podem tornar-se motivação para O ARTISTA e seus consumidores: o índio, o açaí e a memória da cidade.
IV. O ARTISTA pode se manifestar por diversas formas visuais: pintura, desenho, escultura, gravura e fotografia.
V. O ARTISTA em sua obra traz a marca do seu tempo e da sua cultura.
Estão CORRETAS, apenas,
 

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748085 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Assinale a opção que descreve a finalidade de uso dos monumentos denominados Dólmes, erguidos pelo homem na pré-história.
Enunciado 748085-1
FIGURA 07
 

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744081 Ano: 2015
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
O Barroco exprime o espírito da contra-reforma, entretanto a Igreja Católica já alcançara este objetivo em meados do ano 1600. O papado, estes príncipes da Igreja, patrocinava a arte em larga escala, “para glória de Deus e da Igreja”.
Assim, a arte Barroca ficou conhecida:
 

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