A questão refere-se ao texto abaixo:

Ai que gafe

É como se, de repente, as palavras saltassem à nossa frente e, quando nos damos conta, já dissemos aquilo de que, no segundo seguinte, nos arrependemos. É o lapso, o “fora”, a palavra que deveria ser evitada mas parece escapar – uma situação em geral constrangedora, da qual ninguém está livre. No palco, a gafe, uma instância da comédia burguesa, faz a plateia rir. Contudo, na vida cotidiana esse tipo de erro costuma ser muito constrangedor. Segundo o psicólogo social Daniel Wegner, da Universidade Harvard, em Cambridge, que estuda esses casos há mais de 20 anos, aqueles que tinha tendência a depressão, ansiedade ou timidez (e costumam ficar constrangidos e desconfortáveis quando em grupo) são os que levam mais a sério esses lapsos – e mais sofrem com eles.

Sigmund Freud já havia descrito este fenômeno, que ele nomeou genville (que se refere a uma ação executada contra a própria vontade) em 1895 em um de seus estudos sobre dispositivo O criador da psicanálise percebeu que muitas de suas pacientes que têm medo de fazer observações sem propósito ficavam particularmente incomodadas quando isso, eventualmente, ocorria. Entre as recatadas mulheres do início do século 20, um deslize era visto, principalmente por elas mesmas, como algo grave, que assumia sérias proporções em seu psiquismo. E, curiosamente, quanto mais tinham medo de cometer uma gafe, mais isso acontecia.

Em uma experiência clássica em psicologia, Wegner pediu aos participantes de um estudo para não pensar em um urso branco durante cinco minutos – e falar sobre aquilo que eles quisessem. Caso eles pensassem assim mesmo no animal, deviam tocar um sininho cada vez que isso acontecesse. Os resultados mostraram que os voluntários tinham disparado as campainhas em média 6 vezes e alguns chegaram a tocar 15 vezes! Após os experimentos, todos admitiram que ficaram então muito frustrados (e surpresos) por perderem o controle de seus pensamentos.

Para o psicólogo, mesmo que às vezes lamentáveis, essas situações representam um efeito secundário e quase que inevitável de nosso controle mental: é o que se chama de metacognição (do grego meta: mais longe, além, e do latim cognitivo: conhecer). Dois mecanismos que geralmente agem em histeria às vezes entram em descompasso: em condições normais, uma espécie de sinergia interno sinaliza o aparecimento de pensamentos inapropriados (porque eles são inadequados ao contexto ou porque nós estamos ocupados com outra tarefa e naquele momento é melhor deixá-los de lado). Logo que o censor emite um alarme, um segundo processo é disparado – o suprimento do pensamento indesejável. Segundo essa teoria, o controle mental evita a revelação de pensamentos indesejáveis, monitorando a atenção e fazendo com que tentemos de forma consciente nos concentrar em outra coisa.

Esse mecanismo costuma funcionar muito bem, mas quando estamos estressados ou quando devemos realizar duas tarefas complexas ao mesmo tempo, ele pode falhar. Esses “erros irônicos” se produzem assim que os conteúdos reprimidos fogem do nosso controle. Mesmo que o recalque e a repressão sejam estratégias eficazes, frequentemente usadas, podem causar os lapsos, pois exigem muita atenção e investimento de recursos cognitivos.

Fonte: texto adaptado - http://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/ai_que_gafe_.html.

Analise as afirmações que são feitas sobre as ideias contidas no texto.

I. As pessoas que apresentam problemas como ansiedade e timidez são aquelas que parecem tolerar mais as situações em que se falam coisas que não deveriam ser ditas.

II. Freud percebeu que muitas mulheres sofrem do mal de genville – que ocorre quando elas fazem observações para intimidar as pessoas que cometem gafes.

III. Apesar de haver mecanismos internos para evitar a revelação de pensamentos impróprios, a metacognição nunca falha em momentos estressantes de realização de mais de uma tarefa.

Quais estão INCORRETAS?

“_____ é um local central para exibir alertas e tomar providências que podem ajudar a executar o Windows 7 uniformemente. ______ lista mensagens importantes sobre configurações de segurança e manutenção que precisam da atenção do usuário.”

Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.

Sobre as autarquias, marque a alternativa correta.

Ao analisarmos o mercado agrícola, a formação dos preços dos principais produtos agrícolas apresenta particularidades que devem ser consideradas. Com relação ao comportamento e à formação dos preços de produtos agrícolas, marque a alternativa correta.

Abaixo seguem alguns importantes conceitos que já contribuíram e ainda contribuem aos estudos no Agribusiness. Assim, relacione as definições conceituais correspondentes a cada termo, associando a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Agronegócio.

2. Commodity System Approach (CSA).

3. Analyse de filière ou Cadeia de produção Agroindustrial (CPA).

4. Complexo Agroindustrial. 5. Sistema Agroindustrial (SAI).

Coluna 2

( ) Sucessão de operações de transformação dissociáveis, capazes de ser separadas e ligadas entre si por um encadeamento técnico; conjunto de relações comerciais e financeiras que estabelecem, entre todos os estados de transformação, um fluxo de troca, situado de montante à jusante, entre fornecedores e clientes.

( ) Noção originalmente utilizada em 1968 por Goldberg, para estudar o comportamento dos sistemas de produção da laranja, trigo e soja nos EUA.

( ) Composto por seis conjuntos de atores: agricultura, pecuária e pesca; indústrias agroalimentares; distribuição agrícola e alimentar; comércio internacional; consumidor; indústria e serviços de apoio.

( ) Tem como ponto de partida uma determinada matéria-prima de base, exigindo a participação de um conjunto de cadeias produtivas, sendo cada uma associada a um produto distinto ou a um conjunto de produtos.

( ) Soma das operações de produção e distribuição de suprimentos agrícolas, das operações de produção nas Unidades Agrícolas, do armazenamento, do processamento e da distribuição dos produtos agrícolas e itens produzidos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme dispõe a Lei nº 11.091/2005, que dispõe sobre a estrutura do Plano de Carreira dos Cargos Técnico- Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, a liberação do servidor para a realização de cursos de mestrado e doutorado:

Em junho de 2013, as ruas brasileiras foram tomadas por milhares de pessoas, em sua maioria jovens, manifestando um profundo descontentamento com os rumos do país. Essas manifestações tiveram origem em protestos contra o aumento das passagens de ônibus urbanos, mas logo outras causas foram incorporadas às manifestações, dentre elas a rejeição dirigida à votação da Proposta de Emenda Constitucional nº 37 – PEC 37 que pretendia:

A questão refere-se ao texto abaixo:

Ai que gafe

É como se, de repente, as palavras saltassem à nossa frente e, quando nos damos conta, já dissemos aquilo de que, no segundo seguinte, nos arrependemos. É o lapso, o “fora”, a palavra que deveria ser evitada mas parece escapar – uma situação em geral constrangedora, da qual ninguém está livre. No palco, a gafe, uma instância da comédia burguesa, faz a plateia rir. Contudo, na vida cotidiana esse tipo de erro costuma ser muito constrangedor. Segundo o psicólogo social Daniel Wegner, da Universidade Harvard, em Cambridge, que estuda esses casos há mais de 20 anos, aqueles que tinha tendência a depressão, ansiedade ou timidez (e costumam ficar constrangidos e desconfortáveis quando em grupo) são os que levam mais a sério esses lapsos – e mais sofrem com eles.

Sigmund Freud já havia descrito este fenômeno, que ele nomeou genville (que se refere a uma ação executada contra a própria vontade) em 1895 em um de seus estudos sobre dispositivo O criador da psicanálise percebeu que muitas de suas pacientes que têm medo de fazer observações sem propósito ficavam particularmente incomodadas quando isso, eventualmente, ocorria. Entre as recatadas mulheres do início do século 20, um deslize era visto, principalmente por elas mesmas, como algo grave, que assumia sérias proporções em seu psiquismo. E, curiosamente, quanto mais tinham medo de cometer uma gafe, mais isso acontecia.

Em uma experiência clássica em psicologia, Wegner pediu aos participantes de um estudo para não pensar em um urso branco durante cinco minutos – e falar sobre aquilo que eles quisessem. Caso eles pensassem assim mesmo no animal, deviam tocar um sininho cada vez que isso acontecesse. Os resultados mostraram que os voluntários tinham disparado as campainhas em média 6 vezes e alguns chegaram a tocar 15 vezes! Após os experimentos, todos admitiram que ficaram então muito frustrados (e surpresos) por perderem o controle de seus pensamentos.

Para o psicólogo, mesmo que às vezes lamentáveis, essas situações representam um efeito secundário e quase que inevitável de nosso controle mental: é o que se chama de metacognição (do grego meta: mais longe, além, e do latim cognitivo: conhecer). Dois mecanismos que geralmente agem em histeria às vezes entram em descompasso: em condições normais, uma espécie de sinergia interno sinaliza o aparecimento de pensamentos inapropriados (porque eles são inadequados ao contexto ou porque nós estamos ocupados com outra tarefa e naquele momento é melhor deixá-los de lado). Logo que o censor emite um alarme, um segundo processo é disparado – o suprimento do pensamento indesejável. Segundo essa teoria, o controle mental evita a revelação de pensamentos indesejáveis, monitorando a atenção e fazendo com que tentemos de forma consciente nos concentrar em outra coisa.

Esse mecanismo costuma funcionar muito bem, mas quando estamos estressados ou quando devemos realizar duas tarefas complexas ao mesmo tempo, ele pode falhar. Esses “erros irônicos” se produzem assim que os conteúdos reprimidos fogem do nosso controle. Mesmo que o recalque e a repressão sejam estratégias eficazes, frequentemente usadas, podem causar os lapsos, pois exigem muita atenção e investimento de recursos cognitivos.

Fonte: texto adaptado - http://www2.uol.com.br/vivermente/reportagens/ai_que_gafe_.html.

Para responder a questão, considere a frase abaixo, retirada do texto.

Segundo essa teoria, o controle mental evita a revelação de pensamentos indesejáveis, monitorando a atenção e fazendo com que tentemos de forma consciente nos concentrar em outra coisa.

Em relação à frase acima, considere as assertivas abaixo.

I. A frase é formada por três orações.

II. Há apenas dois verbos na forma nominal: ‘monitorando’ e ‘fazendo’.

III. A oração principal é formada apenas pelo segmento ‘Segundo essa teoria’.

Quais estão INCORRETAS?

Considerando o regramento previsto na Lei nº 8.112/90, que institui regime jurídico para os servidores públicos civis da União, em relação às gratificações e adicionais, é correto afirmar que:

No que diz respeito às definições e condições relacionadas a zonas de conforto térmico, bem como às condições de ventilação para criação e confinamento de animais, verifique as afirmativas abaixo:

I. Para que o desempenho de um animal seja otimizado, é necessário que seja respeitado a zona de conforto térmico, a qual corresponde à faixa de temperatura efetiva ambiental em que o animal mantém constante sua temperatura corporal, não havendo sensação de frio ou de calor.

II. A zona de hipotermia para bovinos, caprinos e suínos adultos corresponde à faixa de temperatura ambiente entre 5 e 10 ºC, em que os animais perdem calor para o ambiente e são levados à morte.

III. A hipertermia de animais se inicia quando eles apresentam temperatura corporal 15 ºC acima de sua temperatura corporal normal.

IV. A zona de conforto térmico é a mesma para todos os mamíferos.

V. Na zona de conforto térmico, os animais não trocam calor com o ambiente.

VI. Para que a ventilação natural seja eficiente, é fundamental que haja diferença de nível entre as aberturas de entrada e de saída do ar de uma edificação, devendo essas aberturas estarem localizadas em paredes opostas.

Quais estão INCORRETAS?