Durante atividades acadêmicas em grupo, são observadas dificuldades recorrentes de convivência entre estudantes, caracterizadas por interrupções da fala dos colegas, conflitos diante de opiniões divergentes e baixa disposição para escuta e cooperação. Para enfrentar esse problema, a equipe pedagógica planeja uma intervenção educativa. Assinale a alternativa que apresenta uma ação que, de forma direta e consistente, contribui para a melhoria das interações sociais no ambiente escolar.

A coordenação do trabalho em equipe constitui um elemento fundamental para a consecução dos objetivos institucionais, especialmente quando pautada em relações colaborativas. De acordo com a concepção de trabalho coletivo no ambiente acadêmico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o princípio que favorece a atuação em equipe e a obtenção de resultados educacionais.

A intimidação sistemática, também conhecida como bullying, caracteriza-se pela prática de atos repetitivos de violência física ou psicológica, realizados de forma intencional, no contexto das relações interpessoais. Considerando essas características, assinale a alternativa que apresenta uma conduta típica de bullying.

No exercício de suas funções, o assistente de alunos deve adotar posturas que favoreçam um ambiente de respeito, diálogo e mediação adequada de conflitos. Em determinada situação, um aluno procura o setor visivelmente nervoso, reclamando de uma decisão tomada por um professor e exigindo uma solução imediata. Considerando as boas práticas de relacionamento interpessoal no contexto institucional, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta.

Uma escola regular atende um estudante com autismo e dificuldades de comunicação. A equipe pedagógica decide que o aluno precisa de adaptações pedagógicas e apoio específico. Dessa forma, antes de iniciar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e adaptações, a instituição escolar deve

No contexto educacional contemporâneo, diferentes concepções de multiculturalismo orientam práticas pedagógicas e a formulação de políticas públicas. Uma dessas concepções compreende a cultura como dinâmica e historicamente construída, reconhece que as relações entre grupos socioculturais são atravessadas por relações de poder e propõe o diálogo como forma de enfrentamento das desigualdades, articulando o reconhecimento das diferenças culturais com a promoção da igualdade de direitos. A respeito da concepção de multiculturalismo apresentada no enunciado, assinale a alternativa correta.

No contexto do ambiente acadêmico de uma universidade pública, o assistente de alunos pode atuar na mediação de situações que envolvem conflitos, regras de convivência e organização disciplinar. Considerando os conceitos de limites, autonomia, obediência e convivência, assinale a alternativa correta.

Considerando as diretrizes da educação inclusiva no âmbito do sistema educacional brasileiro, o atendimento educacional aos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista ou altas habilidades/superdotação deve ser ofertado

No campo da educação inclusiva, a compreensão sobre deficiência passou por importantes transformações conceituais, especialmente a partir da crítica ao modelo médico e do fortalecimento do modelo social. Considerando essa transição e suas implicações nas práticas educacionais, assinale a alternativa correta.

Em relação aos conceitos de multiculturalismo, interculturalidade, gênero e diversidade cultural no contexto educacional, assinale a alternativa correta.